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2.小明同学做实验时,连成了如图所示的电路,闭合开关后,发现灯L1和灯L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是:灯L1断路,L2短路.(选填“断开”或“短路”).

分析 从实物图中可以看出,该电路为串联电路,电压表测量灯泡L1两端电压;两灯泡都不亮,说明电路为开路或两灯泡同时短路,然后根据电压表有示数不可能为两灯泡同时短路,再根据电路故障为断路确定故障的具体位置.

解答 解:闭合开关S后,灯L1、L2均不亮,说明电路发生开路或两灯泡同时短路,而电压表有示数,说明电路故障一定不是两灯泡同时短路,一定为断路,并且电压表的正负接线柱与电源两端相连,因此电路故障为灯泡L1断路,或L1断路、L2短路.
故答案为:断路;短路.

点评 本题考查了电路故障的判断;根据电压表的示数判断电路故障:若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,电压表两接线柱之间有断路;若电压表无示数,说明电压表被短路或与电源不能相通.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的四个电路中,当开关s1与s2均闭合后,电路中的电灯属于串联的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.请标出图中小磁针磁极或螺线管的S、N极和电流方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用,下列说法中不符合实际的是(  )
A.近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B.照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以外
C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的发散作用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,AB为蜡烛,A′B′为蜡烛通过凸透镜所成的像,请通过光路图确定凸透镜光心O,并画出凸透镜,通过光路图确定凸透镜焦点F的位置.(只确定一侧焦点即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.研究液体压强所用的仪器是压强计,它是根据U形管两边液面出现的高度差来测定液体内部压强的.
(1)在做“液体内部的压强”实验时,如图所示,该实验的现象说明在同一深度液体朝各个方向压强相等.

(2)如表是某同学做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据:
序号液体深度(cm)橡皮膜方向压强计
左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
1
3朝上18621428
23朝下18621428
33朝侧面18621428
46朝侧面17122958
59朝侧面15824284
6盐水9朝侧面15424692
根据表中的数据,比较序号为3.4.5的三组数据可得出结论:液体的压强随深度增加而增大;比较序号为1.2.3的三组数据可提出结论:在同一深度,液体向各个方向的压强相等;比较序号为5.6的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.某海洋科学考擦船利用声呐反射声波,声波传到海底,再反射回海面共历时4s,此处海底深度为3060m(已知海水中声速为1530m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,是一次实验情况的记录,请根据图示填写表格:
玻璃杯和液体总质量/g玻璃杯和剩余液体的质量/g被测液体的质量/g被测液体的体积/cm3液体密度
kg/m3
5227 
25 
300.83×103 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,所用器材如下:
电压表(0~3V,0~15V)            电流表(0~0.6A,0~3A);
滑动变阻器A(0~10Ω);            滑动变阻器B(0~200Ω);
阻值为5Ω定值电阻一个;            两节干电池、开关和导线若干.

(1)用R=5Ω的定值电阻做实验时,小亮应选用电流表的量程是0~0.6A,为方便调节电流,应选用滑动变阻器A(选填“A”或“B”).
(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内,则产生故障的原因是错将滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路.
(3))排除故障后,小亮调节滑片P使电压表示数是2V,电流表示数如图乙所示,通过R的电流为0.30A.小亮又继续移动滑片P,测量R两端电压为2.5V、3V时通过的电流,并将对应的电压和电流值记入表格中.
(4)小亮采集多组实验数据的目的是避免偶然性,便于找出规律.

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