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【题目】在国际单位制中,功率的单位是

A. 帕斯卡 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 牛顿

【答案】C

【解析】

功率表示做功快慢的物理量,功率是单位时间内做功的多少,根据功率的单位解答本题。

A、帕斯卡是压强的单位,故A不符合题意;

B、焦耳是功和各种能量的单位,故B不符合题意;

C、瓦特是功率的基本单位,故C符合题意;

D、牛顿是力的基本单位,故D不符合题意。

故选C。

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【题目】使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和

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【题目】关于完整电路的组成,下列说法正确的是( )

A. 有电源、开关、用电器就可以组成电路

B. 有电源、用电器、导线就可以组成电路

C. 有用电器、开关、导线就可以组成电路

D. 有电源、用电器、开关、导线就可以组成电路

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【题目】张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,根据图像,下列说法错误的是(  )

A. 当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A

B. 将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A

C. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

D. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻

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【题目】物理学中,为纪念物理学家在某一领域的贡献,把他们的名字定为了某物理量的单位,下列物理量和单位对应错误的是

A. 力﹣﹣牛顿 B. 能量﹣﹣焦耳

C. 功率﹣﹣瓦特 D. 密度﹣﹣阿基米德

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【题目】晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为的琴弦.
(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的有关.

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【题目】如图所示,在研究“电流与电阻的关系”实验中,下列说法中正确的是(  )

①闭合电键前,移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用

②闭合电键后,移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变

③闭合电键后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变

④闭合电键后,移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差.

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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【题目】某同学在做测定滑轮组机械效率实验时,采用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组,实验记录如下表:

完成表格两个数据的计算。

如果第二次实验时用两个定滑轮、两个动滑轮(滑轮规格同前) 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验,则弹簧测力计的读数将 ,机械效率将 (填变化情况)。

某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F,钩码重记为G,动滑轮重记为G,绳自由端移动距离记为s,钩码提升高度记为h,不计绳子重及摩擦.则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是( )

A.η= B.η= C.η= D.η=1

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【题目】下列关于力的说法正确的是

A. 有力作用在物体上,物体就运动

B. 人对地球没有力的作用

C. 物体之间只有直接接触才能发生力的作用

D. 物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体

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