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小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示,他首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面倾斜角θ 小车重G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W/J 总功W/J 机械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
(1)请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾角θ越
,斜面越省力,斜面的机械效率越

(3)实验过程中拉力的方向应与斜面
平行
平行

(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持
斜面倾角
斜面倾角
不变,斜面的光滑程不变,只改变
小车重力
小车重力
,这种研究问题的方法我们称之为
控制变量
控制变量
法.
分析:(1)应用功的计算公式与效率公式可以求出功与效率.
(2)分析表中实验数据,根据实验数据得出结论.
(3)实验过程中,拉力应与斜面平行,匀速向上拉动小车.
(4)实验应采用控制变量法,探究斜面机械效率与物重的关系,应控制斜面倾角、斜面光滑程度不变而改变物重大小进行实验.
解答:解:(1)由表中实验数据可知,W1有用=G1h1=5N×0.2m=1J,W2总=F2s2=3.6N×1m=3.6J,η3=
W3有用
W3总
=
3.5J
4.3J
≈81%;
斜面倾斜角θ 小车重G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W/J 总功W/J 机械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 3.6 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 81%
(2)由表中实验数据可知,斜面倾角θ越小,斜面越省力,斜面的机械效率越低.
(3)实验过程中拉力的方向应与斜面平行,向上匀速拉动小车.
(4)探究斜面的机械效率与物重的关系,要保持斜面倾角不变,斜面的光滑程不变,只改变小车重力,这种研究问题的方法我们称之为控制变量法.
故答案为:(1)实验数据如上表所示;(2)小;低;(3)平行;(4)斜面倾角;小车重力;控制变量.
点评:本题考查了实验数据分析,应用功的计算公式、效率公式,应用控制变量法分析实验数据,即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示.他首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次进行测量,得到下表所示的数据:
 斜面倾斜角 θ  小车重
G/N
 斜面高h/m  斜面长s/m  拉力F/N  有用功W/J  总功
W总/J
 机械
效率η
 12°  5  0.2  1  2.1    2.1 48%
 30°  5  0.5  1  3.6  2.5    69%
 45°  5  0.7  1  4.3  3.5  4.3  1
(1)请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:物重和光滑程度相同时,斜面的倾斜角越大,机械效率越
;斜面的倾斜角越
,越省力.
(3)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持斜面的
倾斜角
倾斜角
、光滑程度不变,只改变物重.实验时用到的科学方法是
控制变量
控制变量
法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一个实心圆柱体质量为10kg,底面积为S=5×10-2m2,高为0.1m,(g=10N/kg)求:
(1)该圆柱体的密度?将它放置在水平地面上,对地面的压强是多少?
(2)为了将它从放置在水平地面上提升到高处.小华同学设计了图甲所示的滑轮组装置.当小华用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,圆柱体的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图丙和丁所示.不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向.求:
①在2~3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η.
②在1~2s内,拉力F做的功W.
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示.他首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次进行测量,得到下表所示的数据:
斜面倾斜角 θ 小车重
G/N
斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W/J 总功
W总/J
机械
效率η
12° 5 0.2 1 2.1 2.148%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 1
(1)请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:物重和光滑程度相同时,斜面的倾斜角越大,机械效率越______;斜面的倾斜角越______,越省力.
(3)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持斜面的______、光滑程度不变,只改变物重.实验时用到的科学方法是______法.

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科目:初中物理 来源:2013年广东省韶关市乳源县侯公渡中学中考物理模拟试卷(三)(解析版) 题型:填空题

小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示.他首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次进行测量,得到下表所示的数据:
 斜面倾斜角 θ 小车重
G/N
 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W/J 总功
W总/J
 机械
效率η
 12° 5 0.2 1 2.1  2.148%
 30° 5 0.5 1 3.6 2.5  69%
 45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 1
(1)请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:物重和光滑程度相同时,斜面的倾斜角越大,机械效率越    ;斜面的倾斜角越    ,越省力.
(3)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持斜面的    、光滑程度不变,只改变物重.实验时用到的科学方法是    法.

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