小明骑车时发现.不踩踏脚板.车也能滑行一段距离.他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘.他在水平桌面上搭成一斜面.用小球做实验.并用毛巾.棉布.木板等改变水平桌面的粗糙程度．(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系.小明应先后三次将小球从斜面的不同高度处释放.比较小球在相同粗糙面上滑行的路程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

16．小明骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关，为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小明应先后三次将小球从斜面的不同（相同/不同）高度处释放，比较小球在相同（相同/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，三次实验小明应将小球从斜面上的相同（相同/不同）高度处释放．
（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W₁，小球克服木板的摩擦力做的功为W₂，则W₁等于W₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，小刚同学设计了如图乙所示的探究动能大小的实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为h_A、h_B的位置滚下（m_A＜m_B，h_A＞h_B），然后通过观察木块被推动的距离来比较两小球动能的大小．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是没有控制小球的质量相等．
（5）在上述（4）的实验中用到了转换法，下面的四个实例中也采用这种研究方法的是C．
A．认识电压时，我们可以用水压来类比
B．用磁感线来描述磁场
C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系．

分析（1）小球从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，并且让小球以不同的速度在同一粗糙面上滑行．
（2）实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小球的初速度要相同；通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小；进行合理的推理得出假如不受力的情况．
（3）根据能量守恒进行分析，即物体在斜面末端具有相同的速度，即具有相同的动能．
（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制车的质量、路面相同而车的速度不同，据此分析答题；
（5）实验中运用了转换法和控制变量法．

解答解：（1）因为小球从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此将小球从不同的高度处释放，比较小球在同一粗糙面上滑行的路程长短；
（2）①在探究过程中，采用控制变量法，保证小球到达水平面时的速度要相同，因此三次实验要使小球从斜面的同一高度滑下；
②接触面越粗糙，摩擦力越大，因此小车在毛巾表面上受到摩擦力最大，小球速度减小的越快；
③若水平面光滑无摩擦，则小球不受摩擦力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动．
（3）因为物体在斜面的末端具有相同的能量，而在不同水平面上运动时，都是克服摩擦力做功，并且最后具有的能量都为零，故物体在毛巾和在木板上克服摩擦做的功相等；
（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制小球的质量、路面相同而小球的速度不同，由题意可知，李斌没有控制小球的质量相同．
（5）该实验运用了转换法，下面的四个实例中：
A．认识电压时，我们可以用水压来类比，运用了类比法；
B．用磁感线来描述磁场，理想模型法；
C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少，转换法；
D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系，控制变量法．故选C．
故答案为：（1）不同；相同；（2）相同；（3）等于；（4）木块被推动的距离；没有控制小球的质量相等；（5）C．

点评本题主要考查学生分析实验现象的能力以及严谨的科学观，这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

6．

如图所示容器中盛有2dm³的水，当把一个体积为10dm³，形状和容器相似且直径略小于容器内径的圆柱体放入此容器中时，水面恰好将圆柱体淹没，g取10N/kg，求
（1）水的重量；
（2）圆柱体所受的浮力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

7．《都市快报》2012年2月7日报道：研究者通过动物实验证明，糖会让人上瘾．据统计，过去50年内，全球糖消费量激增3倍，糖摄入过多造成的肥胖症、糖尿病、心脏病和肝病等疾病在全球高发．按照世界卫生组织的建议，每日摄入糖总量大约为30-40克，而在人们常吃的甜食中，一大勺果酱约含糖15克、一罐335毫升的可乐约含糖40克、几块饼干约含糖10克，如果不注意的话，30-40克糖的数量限制非常容易突破．这里的“糖”一般指红糖和白砂糖．红糖和白砂糖本质上是一样的，红糖是蔗糖刚刚提炼出来，经过简易处理浓缩形成的带蜜糖，含有维生素和微量元素，如铁、锌、锰、铬等，营养成分比白砂糖高很多．根据题目回答下列问题：
（1）白糖与红糖在阳光下显示不同的颜色是因为白糖能反射所有的色光，红糖只能反射和本身颜色相同的红色光．
（2）每100克糖在体内氧化释放的能量约1.6×10⁶焦，若你的体重为600牛，试通过计算说明一罐335毫升的可乐中糖分释放的能量能否满足你爬上世界最高塔--迪拜塔（高约800米）克服重力做功的需要？能（填“能”或“不能”）．
（3）为研究身边的科学，正正同学想测定红糖的密度，而身边能找到用于实验的仪器与用品只有量筒、大小两只烧杯、记号笔和水，如果仅提供这些器材，你能否帮张东实现他的想法？简述实验的步骤和方法，用字母标记你在实验过程中测到的相关量，并写出最终测定的密度表达式．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

4．

如图所示，电源的电压是6V，闭合开关后，两灯炮L₁、L₂都不发光，用电压表测量电压，A、B两点间的电压是6V，A、C两点间的电压是6V，B、C两点间的电压是0，则不发光的原因可能是（　　）

	A．	灯L₁的灯丝断了		B．	灯L₂的灯丝断了
	C．	两灯灯L₁和L₂的灯丝都断了		D．	三种情况都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

11．在图（a）所示的电路中，电源电压为18伏保持不变，电阻R₁的阻值为10欧、R₂的阻值为20欧．电流表、电压表的表盘如图（b）所示，闭合电键S．

①求电流表A的示数；
②求电阻R₂消耗的电功率；
③现有三个滑动变阻器，A：“10欧 2安”、B：“20欧 2安”、C：“50欧 1安”，请选择其中一个替换电阻R₁或R₂．要求：选择适当的电表量程；闭合电键后，保证电路各元件都能正常工作；滑动变阻器滑片在可允许的最大范围内移动时，电流表A的示数变化量最小．
（a）应选滑动变阻器A替换定值电阻R₁；
（b）请算出电路中电流表A的最小变化量△I、以及所对应滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

1．

一个实心正方体，体积为1×10^-3m³，用细绳吊着浸没在盛水的圆柱容器中，绳子的拉力为69N，如图所示，已知容器的底面积为100cm²，g取10N/kg，求：
（1）物体受到的浮力；
（2）物体的密度；
（3）放入物体后水对容器底部增加的压强．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

8．用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球时，验电器两个箔片由闭合变为张开状态．则下列相关的说法中错误的是（　　）

	A．	摩擦起电时获得的电能，是由机械能转化而来的
	B．	摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移
	C．	验电器的金属箔片能够张开，是因为同种电荷相互排斥
	D．	玻璃棒与验电器接触瞬间，电流方向是从验电器流向玻璃棒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

5．