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    为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是

    A. 手移动变阻器的滑片，眼观电流表 B. 手移动变阻器的滑片，眼观电压表

    C. 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光 D. 手按开关，眼观电流表

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：15.3 串联和并联 题型：作图题

    声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；光控开关在光线较强时处于断开状态，在亮度较暗时会自动闭合。很多小区单元楼道内都用了这两个装置，既方便行人又节约用电。请用笔画线代替导线，按题意要求将电路连接完整。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：18.2 电功率 题型：单选题

    把电阻R1和R2串联在电路中，已知R1＞R2通电时，通过它们的电流强度分别为I1和I2，它们的电功率分别是P1和P2，则（ ）

    A. I1＞I2，P1＞P2 B. I1=I2，P1＜P2 C. I1=I2，P1＞P2 D. I1＜I2，P1=P2

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：18.3 测量小灯泡的电功率 题型：填空题

    小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P与电阻R的关系式________

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：18.3 测量小灯泡的电功率 题型：单选题

    在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压．其原因可能是下述的哪一种？

    A. 电压表的量程太大 B. 电流表的量程太大 C. 电源电压太低 D. 变阻器的电阻太大

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    科目：初中物理 来源：1.3 运动的快慢 同步课时练习 题型：填空题

    图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是运动__________（选填“匀速”或“变速”）。照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是__________m/s。

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    科目：初中物理 来源：2.1 声音的产生和传播 课堂小测 题型：实验题

    为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。

    (1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是：__________。

    (2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是：____________。

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    科目：初中物理 来源：黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考物理试卷 题型：填空题

    如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O是支点，A处挂一重为50N的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿_______（选填“F1”、“F2”或“F3”）方向施加的力最小，为_______N。

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    科目：初中物理 来源：2018年贵州省黔东南州、黔南州、黔西南州中考物理试卷 题型：单选题

    中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识。那么以下说法正确的是（ ）

    A. 宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生

    B. 宇航员讲课发出的声音一定是噪声

    C. 宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的

    D. 讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息

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    同步练习册答案