如图甲所示,某人在水平地面上用力推木箱,推力随时间变化的图像如图乙所示,木箱速度随时间变化的图像如图丙所示,以下对于这一过程的分析中正确的是
A.0—1s内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力 |
B.1s—2s内木箱受到的摩擦力大小为4N |
C.2s—3s内人对木箱的推力做功为8J |
D.如果3s后人停止用力,木箱将做匀速直线运动 |
BC
解析试题分析:由图象丙可以判断出在各时间段木箱所处的状态,由图象乙可以求出物体所受推力大小;由平衡条件可以求出木箱受到的滑动摩擦力大小。
A、0一ls内由于推力等于木箱受到的静摩擦力,木箱所受到的合力为零,处于平衡状态,木箱静止,故A错误;B、由图丙可知,在2 3s内木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,木箱受到的滑动摩擦力f=F,由图乙可知,在2 3s内推力F=4N,则木箱受到的滑动摩擦力f=F=4N;由图丙可知,木箱在1 2s内做加速运动,受到的摩擦力为滑动摩擦力,滑动摩擦力与推力大小无关,物体间接触面与物体间压力不变,物体受到的滑动摩擦力不变,则1s 2s内木箱受到的摩擦力大小为4N,故B正确;C、由图丙可知,2s—3s内木箱做匀速直线运动,通过的距离是S=2m/s×1s=2m;推力做功是W=FS=4N×2m=8J,故C正确;D、3s后人停止用力,木箱受到摩擦力作用,受力不平衡,木箱在摩擦力作用下做减速运动,故D错误;
故选BC。
考点:功、力
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,小蚂蚁背负着果实静止在水平地面上。下列大小关系中,正确的是
A.果实所受的支持力大于果实所受的重力 |
B.果实所受的支持力小于果实所受的重力 |
C.果实所受的支持力等于蚂蚁所受的支持力 |
D.果实所受的支持力小于蚂蚁所受的支持力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
许多生活现象中隐含着物理知识,下列说法正确的是( )
A.花香扑鼻说明分子间有很大的间隙 |
B.冰棒融化时要放出热量 |
C.用手提桶时,手受到桶的拉力是因为力的作用是相互的 |
D.水杯能静止在桌面上是因为它不受力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
如图所示,河两岸相互平行,相距为d,水流速度为v1,船相对水的速度为v2。船从岸边A点出发,船头始终垂直对岸,最终到达对岸B点。若保持v2的大小不变,适当改变v2的方向仍然从A点出发,发现航线与刚才恰好一致,但渡河时间变为原来的两倍。则可以判断( )
A.v1:v2=2:1 |
B.改变v2方向,可以使最短渡河时间为d/v2 |
C.改变v2方向,可以使最短渡河距离为![]() |
D.改变v2方向,可以使船到达对岸时向下游“漂移”的最短距离为![]() |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如下图所示的情景时,汽车在做______(选填“加速”、“匀速”或“减速’)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力______(选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力。
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科目:初中物理 来源: 题型:问答题
摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中。小梦对此很感兴趣,围绕生活中的摩擦现象进行了探究。
(1)小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究,并绘制了图象,如图所示。请比较图像中A、B两点处力的大小(填“>”、“<”、“=”或“不能确定”):①FA fA ②FB fB
(2)摩擦知识在生活中的应用非常广泛,并不断地进行着改进,火柴的擦然就是一例,如图所示。火柴盒侧面已由以前的图(a)替换成图(b)的式样,这样设计的现实意义是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
如图所示,印刷厂新进一批纸张,每包纸受到的重力是5100N,体积是0.6m3,利用叉车运送纸包,将纸包放在叉托上,纸包与叉托的接触面积是0.1m2,每次叉车将一包纸匀速向上举高1m,需要20s.
(1)每包纸的质量是多少?纸的密度是多少?
(2)根据已知的数据,你还能求出哪些物理量?请计算出三个大小不同的物理量.
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