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19.我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水潺潺、琴声悠悠.这些声音是由于物体的振动而产生的.物体的停止,发声也停止.我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的音色不同(填“音调”、“音色”或“响度”).蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子低,而响度比蚊子大.

分析 声音是由物体的振动产生的,一切发声体都在振动;
音调是指声音的高低,与发声体振动快慢即频率有关,物体振动越快,音调就越高;响度是声音的强弱,与发声体的振幅和距离发声体的远近有关:振幅越大,距离发声体越近,响度越大;音色由发声体本身决定.

解答 解:鸟语声是鸟的鸣膜振动产生的,流水声是水振动产生的,琴声是琴弦或空气柱振动产生的,因此这些声音都是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止;笛声是靠管子里的空气振动产生的.
我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的音色不同.
蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子低,而响度比蚊子大.
故答案为:振动;音色;低;大.

点评 本题考查了声音产生的条件和音色的知识,是一道基础题目.

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9.火星冲日就是火星位于太阳和地球连线上,并且和地球同位于太阳的一侧,冲日前后地球与火星距离达到最近.2008年8月27曰的火星大冲前夕,火星与地球的距离成为6万年来的最短距离,约5.58×107km,如果当时从地球向火星发射一束激光信号,经过火星反射回地球需要的时间是(  )
A.186sB.18.6sC.372sD.37.2s

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10.小明在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾.4min后停止读数,其数据记录如下表所示.

(1)常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的.
(2)从表格数据可知本实验中水的沸点是96℃.
(3)请根据表格中的数据,在图1坐标图上画出水温随时间变化的图象.
t/min01234567
T/℃8084889296969696
(4)根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是:水面上的气压小于标准大气压.(填写一条即可)
(5)观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图甲是水在沸腾时的情况.

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7.在探究真空能否传声的时候,用另一部手机拨打放在玻璃瓶内的手机,我们看到玻璃瓶内的手机灯亮,铃也响.用抽气机逐渐抽出罩内空气,发现铃声慢慢变小,实验中无法达到绝对真空,但可以通过铃声的变化趋势,推测出真空不能传声的结论,物理学中这种“实验+推理”研究方法称为实验推理法.

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14.把一个凸透镜正对太阳光,可在距离凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑,若将一物体放在此凸透镜前50cm处,在凸透镜另一侧的光屏上呈现清晰倒立、缩小的实像(选“放大”或“缩小”),生活中应用该原理制作的光学仪器是照相机.

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4.飞机起飞时能够产生140dB的噪声,能把人的耳膜振破,这说明声音可以传递能量;因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处控制噪声.

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11.下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装实验器材时,小滨应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:读数时视线未与温度计液柱的液面相平.
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是95,你这样判断的理论依据是水沸腾过程中吸热温度不变.
时间min891011121314
温度/℃96979898959898
(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;
(5)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取的措施是减少水的质量.(一条即可)

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8.下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是(  )
A.物体温度升高,內能一定增加B.物体放出热量时,温度一定降低
C.物体温度升高,一定吸收了热量D.物体内能增加时,温度一定升高

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.如图,将一篮球竖直向下抛出,请画出篮球下落过程中所受力的示意图.(空气阻力f不能忽略,浮力不计)

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