分析 从小明与小红猜想的不同点:①压缩空气做功造成筒壁发热;②活塞与筒壁摩擦造成筒壁发热入手进行设计.设计时,要重点把握两者的不同.
解答 解:由于小红的猜想是压缩空气做功,所以设计实验时,要让活塞与筒壁摩擦的情况不变,但一次实验压缩空气,一次实验不压缩空气.通过两次比较两次实验中筒壁的发热情况来判断小红的猜想是否正确;或者保持两次实验都压缩空气做功,但活塞与筒壁的摩擦情况改变,然后通过比较两次实验筒壁的发热情况来确定小明的猜想是否正确.
简要做法:用打气筒打气后,用手分别摸打气筒的上部和下部.
如何判断:若上下有较大的温差,则说明压缩空气可以增加物体内能,小红的说法是正确的;若上下温度差不大,说明压缩空气不会增加物体内能,而是通过克服摩擦使物体内能增加的.(其他叙述合理也可)
点评 设计实验时,要充分把握两个猜想的不同点,验证其中一个猜想的正确与否的同时也确定另一个猜想的正误.
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 雪花漫天飞舞,说明分子在做无规则运动 | |
B. | 固体物质的分子间只存在引力、没有斥力 | |
C. | 长时间压在一起的铅板和金板、铅和金互相渗入这种现象是扩散现象 | |
D. | 水和酒精混合后总体积变小,说明分子间存在引力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图:减小受力面积增大压强 | |
B. | 乙图:饮料上升到嘴里是吸力的作用 | |
C. | 丙图:气体的压强与它的流速有关系 | |
D. | 丁图:液体压强随深度的增加而增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.5kg的水全部结成冰后,质量不变,密度增大 | |
B. | 温度计中的水银柱受热膨胀后,质量和密度均不变 | |
C. | 宇航员在太空处于失重状态,质量和密度均为零 | |
D. | 被踩瘪但没有破裂的乒乓球,球内气体密度变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | … |
温度/℃ | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 48 | 48 | 50 | 52 | 54 | 56 |
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