对人体的安全电压是不高于36V.我国的家庭电路电压是220V.家中的各用电器是并联的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8．对人体的安全电压是不高于36V，我国的家庭电路电压是220V，家中的各用电器是并联的．

分析要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；家庭电路的电压为220V；动力电压为380V；对人体安全的电压为不高于36V；家用电器工作互不影响，故应并联．

解答解：对人体安全的电压为不高于36V；家庭电路的电压为220V；家中的各用电器工作互不影响，故应并联．
故答案为：不高于36；220；并．

点评本题依据对生活中常见电压值的了解和家用电器的连接方式，可写出答案．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

8．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，下列估测的数据最接近事实的是（　　）

	A．	人体感觉舒适的温度40℃		B．	通过家用电冰箱的电流40A
	C．	一节新干电池的电压15V		D．	冰熔化的温度为0℃

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

19．回顾实验与探究：
（1）固体熔化时温度的变化规律．

器材

铁架台，酒精灯，温度计，水，海波，石蜡．石棉网，停表，火柴等．

装置图及步骤

对海波和石蜡进行加热，待温度升至某值时开始每隔一分钟，观察它们的状态并记录温度变化，

在图中，读数方法正确的是B（填“A”．“B”或“C”），示数为48℃．实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏高．

表格

时间/min	1	2	3	4	5	6	7
温度/°C	44	46	48	48	48	50	52

结论

1．由表格数据可知该物质在第2分钟是固体状态．
在第4分钟是固液共存状态，是熔化过程，吸收热量；该物质的熔化时间是2分钟．
2．在本实验中，给物质加热的方法称为水浴法，
这样做的目的是受热均匀．该物质是海波
3．熔化规律是吸收热量，温度保持不变．

方法

由物体的熔化规律想到物体的凝固规律是水冷法

（2）水的沸腾

课题

探究水的沸腾

器材

铁架台、烧杯、水、酒精灯、石棉网、停表、火柴等

步骤
与
表格

实验记录的数据如表格所示根据表格数据在上面的坐标纸中画出水沸腾的图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100

1．从表格中的数据可以看出水的沸点是100℃，
2、若第6分钟末移去酒精灯，水不能（“能”或“不能”）继续沸腾，可见水沸腾继续吸热．
4、通过加热时间来体现吸收热量的多少，这种研究方法叫转换

结论

由实验结果可以得出水沸腾时的条件是一是达到沸点；二是继续吸热．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

16．小明利用甲、乙所示电路测电阻．
（1）测量定值电阻的阻值时，多次实验的目的是减小误差；
（2）测量灯泡的电阻时，所用电源为两节新干电池．小明从闭合开关时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图所示．
①所选用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C（选填选项前字母）
A“5Ω 2A”B“15Ω 2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”
②在某次调解中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R₁，小灯泡的阻值变化了△R₂，则△R₁＞△R₂（填选“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．“伏安法”测小灯泡电阻的实验中，甲、乙两位同学所用的小灯灯泡及实验器材完全相同，估计小灯泡的额定功率约为1.5W左右．他们分别连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡正常发光时，两只滑动变阻器的滑片都恰好在中点上（即变阻器接入电路的电阻为5Ω）电流表所选用的量程都是0～0.6A．而两位同学观察到电压表的示数却不同，如图所示．

（1）请画出甲同学的实验电路图．
（2）甲同学电压表所选用的量程是0～3V．
（3）小灯泡的额定功率是0.3A，额定功率是1.35W．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

13．

在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验．根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析：
（1）实验中水沸腾的温度是98℃．实验时所选用的温度计应该是水银（水银/酒精）温度计．（在l标准大气压下，水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）图象中BC段表示的物理意义是沸腾吸热温度不变．
（2）两同学实验中开始加热时水的温度是相同（选填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用时间是不同（选填：“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

20．下列材料中，属于导体的是（　　）

A．

铅笔芯

B．

玻璃

C．

陶瓷

D．

塑料

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