[题目]图(a)是探究“物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下.碰到同一木块上,图(b)是探究“牛顿第一定律的实验装置.实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下.在粗糙程度不同的平面上运动.请回答一下问题:(1)图(a)实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系．通过木块被推动距离的大小.说明钢球对木块做� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：

（1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系．通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是________．

（2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：________．

水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________（填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做________．

（3）小明同学想在图（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：________．

【答案】运动速度转换法使小车在水平面运动的起始速度相同小匀速直线运动让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被推动距离的大小。方法：如果两次实验中木块被推动距离相同，说明动能和物体的质量无关，如果两次实验中木块被推动距离不同，说明动能和物体的质量有关

【解析】（1）同一个小球从不同的高度由静止滚下，不同的只有到达水平面的速度，根据控制变量法探究的只能是动能大小和速度的关系。通过木块被推动的距离来反馈物体动能大小，为转换法，转换了研究对象，从动能转换为木块移动距离。（2）下车从同一个高度滚下，速度相等。摩擦力和接触面粗糙程度有关，越光滑摩擦力越小。小车运动越远，没有摩擦力运动的最远即无穷远，所以是匀速直线运动。（3）控制变量，探究动能大小和质量的关系，我们要控制除质量外其他量都相同

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