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    【题目】下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）

    A．0℃的冰没有内能

    B．同一物体，温度越高，内能越大

    C．物体温度越高，所含热量越多

    D．物体内能减少，一定对外做功

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：一切物体都具有内能，故A错；温度越高，分子运动越剧烈，内能越大，故B正确；热量是热传递过程中内能转移多少的量度，不能说含有，故C错；物体内能的减少，可以通过对外做功或放出热量来实现，故D错；应选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车发动机用水作冷却剂是因为水有较大的（ ）

    A．质量 B．密度 C．比热容 D．内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】_________于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后会聚在主光轴上一点，这个点叫做凸透镜的焦点，凸透镜的焦点有_________个，焦点到凸透镜中心的距离叫_________．把光源放在凸透镜的_________处，通过凸透镜后的光线会成为一束平行光线。下图是某同学把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F，并用直尺进行测量的情况，则凸透镜的焦距是_________cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。

    【实验过程】电路如图所示。将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表：

    （1）回答下列问题：

    （1）图是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。

    （2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。

    A.电阻的大小与长度的关系是： ；

    B.电阻的大小与横截面积的关系是： 。

    （3）进行多次测量的目的是 。

    （4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是： 。

    【拓展】用上述合金材料制成常1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω。而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为 Ω，长度为 m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，小灯泡的额定电压为2.5V，变阻器的最大阻值R为定值电阻R0的三倍。闭合开关S，当滑片P置于某点时，电压表示数为2.5V，电流表示数为I1，当滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，且I2：I1=4：5。两次变阻器连入电路的电阻之比R1：R=8：15。图是该小灯泡I-U图像。求：

    （1）小灯泡正常发光时的电阻值。

    （2）滑片置于最右端时，小灯泡的实际功率。

    （3）电源电压。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

    （1）如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验，该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的 关系．

    （2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，从而确定 ，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜 （选填“好一些”或“差一些”）．

    （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ ；

    （4）解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将_______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    （5）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是 像．

    （6）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否 ，再分别测量 _____的距离，判断像与物是否关于平面镜对称．

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    【题目】用质量相等的O℃的水和O℃的冰来冷却物体，______的冷却效果较好。因为它在_______过程中要_______热量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．

    （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将 ___________（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度__________（选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是_________________________

    （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是（ ）

    A．放大、倒立的实像 B．放大、正立的虚像

    C．缩小、倒立的实像 D．缩小、正立的实像

    （3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与__________是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是____________________________________

    （4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可）

    _________________________________________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成像的实验中，

    甲 乙 丙

    （1）小明同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了 。

    （2）接下来，小明将器材组装成图乙，其中明显还需要调整的一个器材是 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 （选填“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“电影放映机”）．

    （3）实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况，为得到完整的像，他可将凸透镜向 调节；

    （4）小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）．

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