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    5．小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图中的图1所示．

    （1）在连接电路的过程中，开关应该断开． 
    （2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表的正负接线柱
    接反了
    （3）在实验过程中他们连接了如图中图3所示的电路，该电路存在的问题是：电流表A2与灯L2被短路了，不能测出通过L2的电流大小．
    （4）请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
    （5）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见表：
    实验次数A处的电流 IA/AB处的电流 IB/AC处的电流 IC/A
    10.100.120.22
    20.220.240.46
    30.260.300.56
    通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：并联电路中，干路电流等于各之路电流之和在实验中可以采用改变电源电压的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：避免偶然性，使实验结论更具普遍性．

    分析 （1）在连接电路时，开关应是断开的；
    （2）电流表的指针反偏说明电流表的正负接线柱接反了；
    （3）分析实物 图，搞清电路的连接关系，据此回答；
    （4）将电流表A2与灯L2串联后再与灯L1并联，据此作答；
    （5）分析表中干路电流和各支路的电流的关系，然后得出结论；根据欧姆定律，改变电源电压可改变电流的大小；本实验中多次测量可以使实验结论更具普遍性．

    解答 解：（1）为了保护电路，在连接电路过程中，开关必须断开；
    （2）闭合开关，发现电流表指针向没有刻度的一侧，说明电流表的正负接线柱接反了；
    （3）在图2中，连接电流表A1的右接线柱和灯L1的左接线柱之间的导线将电流表A2与灯L2短路了，不能测出通过灯L2的电流；
    （4）为达到题目中的要求，将连接电流表A1右接线柱与灯L2的左接线柱之间的连线去掉，将灯L2的左接线柱与灯L1的右接线柱之间连接起来，如下图所示：

    （5）分析表中的数据可知，C处的干路电流等于A处和B处支路的电流之和，故可得结论：并联电路中，干路电流等于各之路电流之和；
    实验中可以采用改变电源电压的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验，目的是：避免偶然性，使实验结论更具有普遍性．
    故答案为：
    （1）断开；
    （2）电流表正负接线柱接反了；
    （3）电流表A2与灯L2被短路了，不能测出通过L2的电流大小；
    （4）如上图所示；
    （5）并联电路中，干路电流等于各之路电流之和；改变电源电压；避免偶然性，使实验结论更具有普遍性

    点评 本题考查了实验的注意事项、电流表的正确使用归纳法的运用以及分析实验数据得出结论的能力，注意实验进行多次测量的目的有：①多次求平均值，减小实验误差；②多次测量，找出普遍规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示，工人用滑轮组匀速提升重 800N的货物，所用的拉力F为 500N，货物在50s内匀速上升 5m．求在此过程中，
    （1）货物上升的速度是0.1m/s；
    （2）动滑轮提升重物所做的功是多少J；
    （3）拉力做功的功率是多少W？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（　　）
    A．
           汽车方向盘    		B．
              桔槔    		C．
             盘山公路    		D．
            铁葫芦

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
    猜想一：导题电阻跟导体长度有关；
    猜想二：导题电阻跟导体粗细有关；
    猜想三：导题电阻跟导体材料有关．
    同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想．
    导体代号长度/m横截面积/mm2材料
    A1.00.2锰铜
    B1.00.4锰铜
    C1.00.6锰铜
    D0.50.4锰铜
    E1.50.4锰铜
    F1.00.6镍铬合金
    G1.00.6铁
    （1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整．选取材料和横截面积相同、长度不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小．该实验用了控制变量法．
    （2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体C、F、G （填写导体代号来进行实验）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小丽用一个50N的水平拉力F拉着一个重为250N的物体在水平方向上做匀速直线运动，则重物受到的摩擦力是50N，若在10s内匀速前进了1m，则拉力的功率是5W，在此过程中重力做功0J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于如图所示的电路图，下列说法不正确的是（　　）
    A．闭合S2、S3，断开S1时，只有L1发光
    B．闭合S1、S3，断开S2时，L1和L2都能发光
    C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路
    D．闭合S2，断开S1、S3时，电路是短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．一次小华见到妈妈做完菜，关火后才放盐．小华问：“妈妈，你刚才是不是忘记放盐了？”妈妈说：“没有忘，这是加碘盐，必须关火后放盐”，你能理解这种现象吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（　　）
    A．
    开啤酒瓶盖的开瓶器    		B．
    剥核桃壳的核桃钳
    C．
    钓鱼者手中的鱼竿    		D．
    撬钉子的钉锤

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