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    6．关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是（　　）
    A．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动
    B．质子带正电，中子不带电，电子带负电
    C．宇宙是一个有层次的天体结构系统
    D．酒精和水混合后体积变小，说明分子间存在斥力

    分析 （1）扩散现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则的运动；
    （2）电子、中子和质子是构成原子的三种基本微粒，其中质子带正电，中子不带电，电子带负电；
    （3）宇宙的真实系统结构同时了解人类对宇宙的认识过程；
    （4）分子动理论：物质是由分子和原子构成，分子间存在相互作用的引力和斥力，分子间有间隙．

    解答 解：
    A、扩散现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则的运动，故A正确；
    B、组成原子的三个基本微粒：电子、中子和质子．电子带负电，中子不带电，质子带正电，故B正确；
    C、由于古代入类的认识能力有限，故认为地球是宇宙的中心，所有星球绕地球转动；后来哥白尼提出了日心说，认为太阳才是宇宙的中心；而随着人类对宇宙的认识，现在普遍认为宇宙是一个有层次的天体结构系统，银河系只是其中的一部分，故C正确；
    D、由于分子间存在间隙，酒精和水混合后体积减小，故D错误．
    故选D．

    点评 本题主要考查原子的结构、分子热运动知识，天体的结构的知识内容较多，要认真辨别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．乘坐蓄电池观光游览车游览汉城湖，已成为许多游客喜爱的游览项目．蓄电池观光游览车不仅具有低噪声、无污染、绿色环保的优点，还具有外型美观、乘坐舒适的特点，蓄电池观光游览车匀速行驶时受到阻力约为车总重的0.15，部分性能参数如表．（取g=10N/kg）
     自重/kg 载重（满载）/kg 限乘/人 轮胎可承受的最大压强/Pa 满载速度（km•h-1） 蓄电池参数
     600 400 7 3×105 18 6V 225A•h×24
    （1）游览车轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦．
    （2）如果游览车的轮胎与地面接触的总面积为500cm2，那么其满载时对地面的压强为多大？
    （3）已知电动机的效率为90%，如果游览车满载，充满电一次可行驶几小时？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

     （1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；
    其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
    （2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2．
    其测得的食用油密度的表达式是：ρ油′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
    （3）按小王的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”），
    （4）如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，烧杯和食用油的总质量为34.1g，将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量如下图所示，并读出量筒内的食用油的体积，算出油的密度为0.84g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．下列关于电和磁的说法中正确的（　　）
    A．物理学家奥斯特发现了电流周围存在磁场
    B．指南针能指南北说明地球磁场是由磁感线组成的
    C．静电复印利用了异种电荷相互吸引的原理
    D．电风扇工作时电能主要转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在如图所示的电磁感应实验中，各元件性能和连接均完好．
    （1）闭合开关，保持蹄形磁体不动，若使金属棒ab沿水平（选填“竖直”或“水平”）方向运动，则灵敏电流计的指针将发生偏转；
    （2）此实验现象从能量转化的角度，分析其中的实质原因是机械能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图甲所示，是小明利用装有沸水的烧杯“探究某种固体熔化规律”的实验．图乙是根据实验数据描绘出的该固体温度随时间变化的图象．

    （1）装有沸水的烧杯杯口附近有“白气”产生，这是水蒸气液化（填物态变化的名称）而形成的．
    （2）实验中，将试管放入烧杯的水中加热的好处是使物质受热均匀．由图乙可知，该固体是晶体
    （选填“晶体”或“非晶体”）．
    （3）实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有方向性性．
    （4）图乙中，物质在A点时具有的内能小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）在B点时的内能．
    （5）将盛有固体的试管取出，若烧杯中水的质量为50g，让水冷却到20℃的过程中放出1.68×104J的热量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．春日，兴化徐马荒湿地的“沿河桃花”如期盛开了．看桃花，花呈红色，是因为桃花反射（选填“吸收”或“反射”）了红色的光；看小河，鱼翔浅底，这是光从水中斜射到空气（选填“水”或“空气”）中发生折射所致；湿地水面辽阔，气温升高时，大量水汽化（蒸发）（填物态变化名称）吸热（选填“吸热”或“放热”），可以调节湿度和气温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计匀速拉动木块，如图甲所示，图乙是他两次拉动同一木块得到的速度随时间变化的图象．下列说法正确的是（　　）
    A．木块第一次受到的摩擦力较大
    B．两次木块具有的动能一样多
    C．前后两次，木块受到的拉力相等
    D．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板．

    （1）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系应该是垂直．实验时，从纸板前不同方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射．
    （2）如图（a）所示，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论不合理（选填“合理”或“不合理”），原因是凭一次实验数据得出结论有偶然性，应改变入射角，进行多次实验．
    （3）如图（b）所示以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，观察纸板F上能否呈现反射光束OB，这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．

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