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    （1）如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将______能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了l小时，电流做功为______J．
    （2）如图所示是人们常用的订书机，它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．例如：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦．请你按照样例再写出一个：______．

    解：（1）：电池板在太阳光的照射下可以将太阳能转化为电能，电流做功W=UIt=1.2V×0.05A×3600s=216J；
    故答案为：太阳，216．
    （2）订书机用到的物理知识是比较多的，如：
    ①压柄做得宽大有利于减小压强；
    ②钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强；
    ③底座做得宽大有利于减小压强；
    ④订书机是以转轴为支点的杠杆．
    分析：（1）解决此题要知道太阳能电池板就可以将太阳能转化为电能，电流做功可以用公式W=UIt进行求解计算．
    （2）碰到这种类型的题我们可以对照我们所学的物理知识进行分析，如：压柄做的比较宽，是为了减小手压时压柄对手的压强等等．
    点评：第一小题题主要考查学生对太阳能电池的了解和掌握，属于基础题目，但易出错．第二小题是考查物理知识的灵活应用，我们在日常生活中要认真观察生活中的物理现象，并认真分析
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    7、如图所示是利用太阳能对水加热的简易装置．水箱的四壁和底部均用隔热材料制成，箱顶装有吸热板，为吸收更多的太阳光能，其面积可达1米2以上．现水箱内装有质量为50千克的水，一段时间后，水温升高了20℃（水未沸腾），已知水的比热容为4.2×103焦/（千克?℃），那么这段时间内水吸收的热量为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?萝岗区二模）（1）如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将
    太阳
    太阳
    能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了l小时，电流做功为
    216
    216
    J．
    （2）如图所示是人们常用的订书机，它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．例如：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦．请你按照样例再写出一个：
    压柄做得宽大有利于减小压强
    压柄做得宽大有利于减小压强
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    课堂上老师把手摇发电机跟一个小灯泡连接起来，用手摇动发电机，小灯泡亮了．在发电机处是
    机械
    机械
     能转化为电能；小灯泡处是电能转化为
    光
    光
    能； 如图所示是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇，电池板在太阳光的照射下，将
    太阳
    太阳
     能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了l小时，电流做功为
    216
    216
     焦．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是利用太阳能对水加热的简易装置．水箱的四壁和底部均用隔热材料制成，箱顶装有吸热板，为吸收更多的太阳光能，其面积可达1米2以上．现水箱内装有质量为50千克的水，一段时间后，水温升高了20℃（水未沸腾），已知水的比热容为4.2×103焦/（千克-℃），那么这段时间内水吸收的热量为（　　）
    A．2.1×104焦B．8.4×104焦C．4.2×106焦D．4.2×107焦
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    科目：初中物理 来源：《第16章 热和能》2013年单元测试（四）（解析版） 题型：选择题

    如图所示是利用太阳能对水加热的简易装置．水箱的四壁和底部均用隔热材料制成，箱顶装有吸热板，为吸收更多的太阳光能，其面积可达1米2以上．现水箱内装有质量为50千克的水，一段时间后，水温升高了20℃（水未沸腾），已知水的比热容为4.2×103焦/，那么这段时间内水吸收的热量为（ ）

    A．2.1×104焦
    B．8.4×104焦
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