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【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,实验装置如图所示。

(1)实验中应量取质量_________的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较_______________来判断吸热能力的强弱。

(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42 ℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q____Q

(3)分析实验数据可知______物质的吸热能力强。

【答案】 相等 升高的温度 小于

【解析】(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。

(2)相同的加热器,相同时间液体吸收的热量相同,由实验数据可知,从开始加热到42℃,甲需要时间3min,乙需要时间4min,所以甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q<Q

(3)分析实验数据可知,甲、乙两种液体吸收相同的热量,甲升高的温度小于乙升高的温度,所以甲物质的吸热能力强。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学校花样滑冰表演赛上,小华站在小明身后且都保持静止.表演开始,小华水平向左推小明,使小明加速向左滑去,与此同时小华也加速向右运动,这表明力的作用是 . 最终,小明慢慢静止下来,原因是小明受到了力的作用,该力的施力物体是_

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【题目】一场暴雪过后,会造成很多房屋垮塌,轻柔缥缈的雪哪来这么大的力量呢?小明想知道屋顶的雪到底有多重,于是他找来器材进行了测量:①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.5N; ②将杯子装满水,用弹簧测力计测出总重2.5N;③将水倒出,将杯子装满雪的样品,用弹簧测力计测出总重为1.3N.(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3)求:
(1)杯中雪的样品体积是多少m3
(2)雪的样品密度是多少kg/m3
(3)若屋顶面积为100m2 , 雪的厚度为40cm,则屋顶雪的总重力是多少N?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,则带正电(选填“B”或“C”);用久的风扇扇叶上布满灰尘,这主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦,从而带电,而带电体具有的性质;用手不停地捋图中的塑料细丝,会越捋越(选填:“蓬松”或“靠拢”),这是因为

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【题目】试说明下列各图小实验所反映的物理知识:

(1)如图(甲),比较水和酒精混合前后的总体积,说明:_.

(2)如图(乙),图示验电器的工作原理是:.

(3)利用图(丙)所示装置探究重力方向时,若不改变倾角,则接下来的操作是.

(4)如图(丁),图中减小摩擦力的方法是:.

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【题目】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时.
(1)如图甲所示,图示操作中的错误是.纠正该错误后,小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,这是应用了知识.

(2)如图乙所示,老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验.请你与小明一起参加探究:
①如图,当匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F1
②将A叠放在B上,再匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F2;发现F2 > F1 ,这说明.
③只利用给定的实验器材, (选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力.他发现“匀速拉动体积大的物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”.老师指出小明的做法欠妥,请你利用给定的实验器材,在步骤②的基础上,帮助小明完成以下探究:
(填A和B的位置关系),再匀速拉动时,读出弹簧测力计的示数F3;测量结束后,你将如何分析数据,以判断小明的观点是正确的还是错误的:.

(3)某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小.

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【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如右图所示的装置,用相同的酒精灯分别对a,b两液体加热,如图(),根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象,如图(),不计液体热量散失,分别用ma、mb表示a、b两液体的质量,ca,cb表示a,b两液体的比热容,根据Q=cm△t,为了通过观察液体a和液体b的温差的大小,就可比较“不同物质的吸热能力”,采用2级控制变量法:

第一、设计相同的加热配置和时间,目的是控制液体a和液体b___

第二、通过观察温差便于分析“不同物质的吸热能力”,控制液体a和液体b___

实验结论:温差越大,物质的吸热能力___;请你就此现象进行分析,比热容较大的是___(选填“ca”或“cb”);

拓展:

(1)Qa=Qb,ca=cb请你就乙图进行分析,质量较大的液体是___(选填“a”、或“b”);

(2)Qa=Qb,ma>mb,加热的配置和时间相同,液体沸腾前,ab两种液体增加的内能比较___(选填“a>b”、“a<b”、或“a=b”);

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【题目】某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,滑动变阻器的作用是____________________________;在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是___________________________

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【题目】萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器发出声音的________不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的________不同.

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