实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（电源两端的电压一定）、阻值已知的定值电阻和开关各1个，电阻箱（电路图符号 ）一个，电流表一块，导线若干。
请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R1与R2并联时，如果R1的阻值保
持不变，则电路中总电流I与通过支路电阻R2的电流I2的关系为：I = I2 + b（b为常量）。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。
实验电路图如图所示。………………（1分）
实验步骤：
（1）调节电流表的零点，按电路图连接电路。
（2）断开开关S，调节电阻箱R2的阻值为适当的阻值。闭合开关S，用电流表A测出通过电阻箱R2的电流I2；断开开关S，将电流表接在干路上，闭合开关S，用电流表A测量通过干路的电流I，将I、I2的测量数据记录在实验数据记录表中。……………（1分）
（3）断开开关S，调节电阻箱R2接入电路中的电阻值，将电流表接在R2支路。闭合开关S，用电流表A测量通过电阻箱R2的电流I2'；断开开关S，将电流表接在干路上，闭合开关S，用电流表A测量通过干路的电流I '，将I '、I2'的测量数据记录在实验数据记录表中。……（1分） 新|课 |标|第 |一| 网
（4）仿照步骤（3），再做4次实验，并分别将各次的I 、I2测量数据记录在实验数据记录表中。………………（1分）
实验数据记录表： ……………（1分）
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期末宝典单元检测分类复习卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
一些高楼大厦表面用许多大块的镀膜玻璃做外墙面（俗称“玻璃幕墙”）。在大楼外面的人，白天看这些玻璃，感觉它们好像一面面的镜子，能看到楼外景物的像，却看不到大楼里面的景物。在大楼里面的人，通过这些玻璃，却能看到楼外的景物。请你对楼外面的人白天观察到的现象做出解释。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图5所示电路中，下面说法正确的是
A．只闭合S1，两个灯泡串联
B．只闭合S2，两个灯泡串联
C．只闭合S3，两个灯泡串联
D．同时闭合S1、S3，两灯泡串联
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图19所示，用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。
（1）该实验是通过观察比较 来间接判断物体重力势能大小的。
（2）实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体 的关系，操作时应该让木块从 （选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。
（3）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，让 的木块从
自由下落砸到小桌表面上，观察小桌腿陷入细沙中的深度。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图2所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇， 当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是 ( )
A.吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力。
B.吊扇在低挡位工作时，拉力大于重力。
C.电扇在任意挡位工作时，拉力等于重力。
D.电扇在任意挡位工作时，拉力小于重力。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都有惯性 ④他们之间的作用力是一对平衡力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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