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图甲物体的长度为______.图乙中的错误之处在于______.

【答案】分析:使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意读数时视线与刻度尺相垂直,测量结果要估读到分度值的下一位.
解答:解:
由图知:甲刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧与3.40cm对齐,所以物体的长度为3.40cm.
读取乙刻度尺的示数时,视线是倾斜的,这种读数方法是错误的,正确的作法应该是视线与刻度尺相垂直.
故答案为:3.40cm;视线没有与刻度尺相垂直.
点评:在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

图甲物体的长度为
3.40cm
3.40cm
.图乙中的错误之处在于
视线没有与刻度尺相垂直
视线没有与刻度尺相垂直

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)用图所示的刻度尺测量甲物体的长度,该刻度尺的分度值为
1mm
1mm
,甲物体的长度为
2.50cm
2.50cm

(2)在乙物体的测量过程中错误的地方有
a
刻度尺没有放正,没有与被测物体边缘平行
刻度尺没有放正,没有与被测物体边缘平行

b
视线没有与刻度尺面垂直
视线没有与刻度尺面垂直

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科目:初中物理 来源: 题型:

正确读出图甲、乙所示的各测量工具的测量值,并将结果填在相应的空格处:甲图中物体的长度为
3.25cm
3.25cm
,乙图中物体的重力为
1.4N
1.4N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

图甲物体的长度为________.图乙中的错误之处在于________.

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