将图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来.其中灯泡L1与L2串联.电压表V1测L1两端的电压.V2测L1与L2串联后两端的总电压．并画出电路图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来，其中灯泡L₁与L₂串联，电压表V₁测L₁两端的电压，V₂测L₁与L₂串联后两端的总电压．并画出电路图．

答案：
解析：

思路与技巧 首先不考虑电压表，将L₁与L₂及S串联接入电路中，如图甲所示；再分别将V₁并联接在L₁两端，V₂并联接在L₁和L₂两端，如图乙所示．

答案如图乙所示．

提示：

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?内江）为了比较精确地测量一个阻值大约为10Ω的电阻R_X的阻值，某同学设计了如图1所示的电路图，现提供的实验器材如下：
A、电压约为3V的电源
B、量程为0-3V-15V的电压表
C、电阻箱R₀（符号为“

”、阻值为0-9999Ω）
D、一个单刀双掷开关（符号“

”）
E、待测电阻R_X
F、导线若干
则：
（1）为了提高实验测量的精确程度，电压表的量程应选

0～3V

；在连接电路前，单刀双掷开关S应是

断开

的．
（2）根据设计的实验电路图，用铅笔画线代表导线将电路元件连接起来（部分导线已连接好）（如图2）．
（3）写出主要的实验操作步骤及所需测量的物理量，并用课本中相应的字母表示．
①

将开关与b连接，读出电压表的示数U₁

②

将开关与a连接，调节变阻箱的阻值，读出电阻箱的示数R₀及电压表的示数U₂

（4）待测电阻R_X=

U1-U2

?R0

U1-U2

?R0

（用所测物理量的字母表示）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2005?内江）在探究“导体中的电流与哪些因素有关”时，甲、乙同学作了如下猜想：
甲：既然电压是产生电流的原因，那么，升高电压，电流会不会也跟着增大呢？
乙：既然电阻对电流有阻碍作用，那么，增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？
为了精确地测量出电流和电压值，甲同学根据猜想设计了如图1所示的电路图，来探究当“电阻一定时，电流与电压的关系”．所需的实验器材：

A、电源（3节干电池串联）；B、电流表（三个接线柱“-”“0.6”和“3”）；C、电压表（三个接线柱“-”“3”“15”）；D、定值电阻R（阻值约为10Ω）；E、滑动变阻器R．（最大值为20Ω）；F、开关（一个）；G、导线若干．
则：
（1）甲同学在探究电流与电压的关系时，要保持电阻不变，这种探究方法叫做

控制变量

法．
（2）连接电路元件时，开关应该是

断开

的，电流表应该选

0～0.6A

量程，当被测电压大于3V时，电压表应选

0～3V

量程．
（3）根据设计的电路图，用铅笔画线代替导线，将图2中的电路元件连接完整．（部分导线已连好，并且电压表只连接小于或等于3V的情况，请勿更改原有导线，导线不得交叉）
（4）正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器，测得的数据如下表所示：根据实验收集到的数据，在图3的坐标系上，采用描点的方法画出电阻不变时，电流随电压变化的图象．根据的图象，可以得出的结论是：当电阻一定时，

导体中的电流与它两端的电压成正比

．