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    如图所示，下面现象中不可以用惯性来解释的是（　　）
    分析：惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质，根据这一概念，判断图示现象是否可用惯性来解释．
    解答：解：A、撞击锤柄使垂头套紧，利用了惯性，可以用惯性来解释，不符合题意；
    B、司机在开车时要系安全带是防止刹车时由于惯性造成伤害，可以利用惯性来解释，不符合题意；
    C、用力打下面的棋子，上面的棋子不动利用了棋子的惯性，可以用惯性解释，不符合题意；
    D、自由摆动的秋千会慢慢停下来是因为秋千在摆动过程中受到阻力作用，阻力改变了秋千的运动状态，
    使秋千慢慢停下来，自由摆动的秋千会慢慢停下来不能用惯性来解释，符合题意；
    故选D．
    点评：惯性现象是日常生活中常见的一种现象，把握惯性现象的实质，是解决这类问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、【探究名称】探究并联电路中电流的关系
    【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    【设计实验与进行实验】
    （1）按图示连接电路；

    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
    测量次数 A处电流IA B处电流IB C处电流IC
    1 0.10 0.12 0.22
    2 0.20 0.24 0.44
    3 0.25 0.30 0.55
    （3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压．方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

    【分析与论证】（1）在拆接电路时，开关必须
    断开
    ；
    （2）下面设计的表格中存在的不足之处是
    缺少电流的单位
    ；上图中的实验现象说明
    电流表的接线柱接反了
    ．
    （3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法
    一
    进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于
    各支路电流之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?张掖）如图所示，下面给出的四种现象中，是由于光的反射形成的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，下面现象中不可以用惯性来解释的是


    1. A.

      撞击锤柄使垂头套紧
    2. B.

      司机在开车时要系安全带
    3. C.

      用力打下面的棋子，上面的棋子不动
    4. D.

      自由摆动的秋千会慢慢停下来

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    科目：初中物理 来源：2011年河北省沧州市南皮县凤翔中学中考物理模拟试卷（五）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，下面现象中不可以用惯性来解释的是（ ）
    A．
    撞击锤柄使垂头套紧
    B．
    司机在开车时要系安全带
    C．
    用力打下面的棋子，上面的棋子不动
    D．
    自由摆动的秋千会慢慢停下来

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