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小新同学按图9所示电路进行实验,得到表中的数据.

A1示数
A2示数
V1示数
V2示数
V示数
0.5A
0.5A
7.5V
4.5V
12V
①由图所示可知,L1、L2的连接方式是______________;
②由表中实验数据A1、A2示数可以得出结论:______________________;
③由表中实验数据V1、V2、V可以得出结论:                          .
(1)串联 
(2) 在串联电路中,各处的电流都相等 
(3) 在串联电路中,总电压等于各部分电路两端的电压之和
(1)由电路图可以看出:电流只有一条路径,故L1与L2串联;
(2)∵L1与L2串联;
∴各处的电流相等,即I1=I2
(3)∵V2测量的L1的电压,V测量的是总电压,V1测量的是L2两端的电压,
又由表格可知:U=U1+U2
∴串联电路中总电压等于各部分电压之和.
点评:解决此题的关键是认真的分析电路图,观察出两个灯泡是串联,再观察电压表测量的是谁的电压.电流表在电路中相当于导线,而电压表相当于断路。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:

(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是   ▲   的。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮。他在实验操作中不当之处是:   ▲   
实验时L1没亮的原因可能是( ▲  )
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:   ▲    。

(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
 甲:               ▲                
 乙:               ▲                

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

(2009·宁波中考)下列与实物图一致的电路图是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电压表两只、开关一个、电阻箱(电路图符号      )一个,定值电阻一个和导线若干。小明想利用实验桌上的这些器材,设计一个实验证明:“并联电路中各支路两端电压相等”。

(1)请根据上述要求帮助小明在虚线框中画出实验电路图;
(2)请写出主要实验操作步骤:

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

⑴德国物理学家欧姆经过大量的实验研究,得出了电流与电压、电阻的关系:导体中的电流,跟导体两端的电压      ,跟导体的电阻       。这就是著名的欧姆定律。
⑵如图所示,是小明自制的一个柠檬电池。当他把一只阻值为4Ω的小灯泡接入电路中时,测得通过小灯泡的电流为0.2A,小明由此可计算出柠檬电池两端的电压约为_____V

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

根据如图9(a)所示电路图,用笔画线作为导线,将图(b)中实物对应连接成电路图。(已知电源由两节干电池串联组成)

图9

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列四种用电器中,正常工作时的电流最接近200mA的是
A.照明灯B.洗衣机C.电饭煲D.空调

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在做并联电路的实验中,某同学接成如图所示的电路.
①若闭合开关,将会出现什么现象?
答:______.
②在原图上去掉导线______(填代号“A”、“B”、“C”或“D”),该电路就可变成串联电路.
③请在原图上改动一根导线,使电路符合实验的要求(在要该动的导线打上“×”号,再画上新的导线).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“伏安法”测电阻的分组实验中:
(1)(4分)请你根据图17(a)电路图,在
未连好的图18实物图上用笔画线代替导
线连接好电路。(待测电阻Rx阻值约10Ω)
(2)接好电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至    (填“左”或“右”)端,使其连入电路的电阻最大,从而    。     
(3)老师巡回指导时,发现某一小组的实验电路图如图17(b)所示,原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源(两节串联干电池)电压3V减去电压表的示数。在老师指导下,他们闭合开关后实测了电源两端的电压,发现其值小于3V,说明他们的方案是     
(填“可行”或“不可行”)的。

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