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小明用图24所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图25是小明未完成连接的实验电路.

(1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图25中实验电路的连接.

(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是           .(写出一个)

(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.

U/V

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

①请根据表中数据在图26中画出电阻RUI关系图像.

②小明在实验中所用电阻R的阻值为   Ω;当通过的电流为0.5A时,电阻R 消耗的电功率为     W.

(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:                  

(1)略   (2)电阻R断路  (3)①略 ②5  1.25  (4)加一节电池同时将电压表改接大量程

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填人表1的空格中.
实验次数 电压/V 电流/A
1 3.5 O.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 O.18
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大

(6)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是
灯泡断路
灯泡断路

(7)若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢?如果可以的话,在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢?
移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

沈仔细同学在做探究“导体中的电流与导体的电阻和导体两端电压关系”的实验时,他选取了两节干电池、一个滑动变阻器、一块电流表、一块电压表、一个开关、3个阻值不同的电阻丝及若干导线.请你帮他完成下列内容:

(1)根据实验要求,在图1中用笔划线代替导线将实物图连接完整,并在图2虚线框内画出相应的电路图;
(2)在探究“电流与电阻关系”实验时,他的实验步骤如下:①先将5Ω的电阻R接入电路;②闭合开关S,读出电流表的示数,并把数据记录在表格中;③再分别将10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复步骤②;请你说出他在实验过程中的错误是:
未保持电阻两端的电压不变
未保持电阻两端的电压不变

(3)他纠正错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示.根据表中的实验数据可得出的结论是
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比

物理量
次数
电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)在探究“导体中的电流与导体两端电压关系”的实验中,赵明同学用图3所示的电路进行实验,通过改变干电池个数的办法获得了多组数据;而沈仔细同学利用图1所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据.请你对两位同学的实验方案进行比较,
赵明
赵明
同学的方案更好些,原因是
操作简单
操作简单
;(写出一条即可)
(5)他还想利用图1测量一盏小灯泡的电阻,于是他用小灯泡替换了20Ω的电阻后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置后,电表示数如图4所示,则此时小灯泡的阻值是
5
5
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用图所示的电路研究“导体中的患流与导体电阻的关系”,电源电压保持不变.实验中他改变电阻箱的电阻值,使其分别为5Ω、10Ω、15Ω,同时记录相应的电流数据,并将所得数据列表如下:
次数 R I
1 5 0.40
2 10 0.30
3 15 0.24
(1)小明分析数据时发现:根据欧姆定律I=
U
R
可知,导体中的电流与电阻成反比,可实验数据与此结论不相符,此实验出现的问题是:
没有控制电压表的示数不变
没有控制电压表的示数不变

(2)如果不修改小明第一次的实验数据,则小明在2、3次的实验中,改变R1阻值后,应使电压表的示数为
2
2
V.
(3)请将小明2、3两次错误操作进行改正,正确的操作是:
断开开关后,分别更换10Ω、15Ω的定值电阻,然后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数保持2V不变,然后读出电流表的示数,记录表格中
断开开关后,分别更换10Ω、15Ω的定值电阻,然后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数保持2V不变,然后读出电流表的示数,记录表格中

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习了电学知识后,同学们尝试“设计电路和编制习题”,老师提供了以下器材:电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、导线.

(1)小虎第一个完成设计,他设计的电路如图24

  所示.他编制的试题是:“在图24所示的电路

  中,闭合开关S1,通电5min产生多少热量?”

  请你解答此题:

(2)小华思考一会儿,设计了能提供两种功率工

  作的电路.编制的试题是:“在小虎设计的电

  路上再加一个开关,使电路能以两种功率工

  作,其大、小功率之比是___________.”

  请你在图24中完成小华的设计,并将电路大

  小功率之比填入空格中.

(3)小明经过认真思考后,用了三个开关,设计了能提供三种功率工作的电路.请你在图25的方框内,画出小明所设计的电路图.

       

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