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李刚学习了电功率的概念后,要对小灯泡的电功率进行研究:
(1)取两个阻值不同的灯泡L1、L2,要研究它们的电功率跟哪些因素有关?他设计了如图所示的电路图
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要探究它们的电功率跟电压的关系,实验中要控制两灯的
 
相同,采用甲、乙两图中的
 
电路图.
(2)现要测定一额定电压为3.8V,灯丝电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率,如图丙所示,电源电压为6V,滑动变阻器标有“10Ω,1A“字样
①请用笔画线代替导线,将电路中未连接部分接好
②在电路连接正确的情况下,闭合开关发现灯泡不亮,电流表几乎没有示数,电压表示数接近电源电压,则原因可能是
 

A.小灯泡被短路   B.灯丝断了
C.电流表被短路   D.滑动变阻器连入电路的电阻太大
分析:(1)根据公式P=UI,研究电功率跟电压的关系,保持电流不变,所以应串联.
(2)先估测电流的大小,然后选择电流表量程,小灯泡额定电压已知,可选出电压表量程,滑动变阻器应接在阻值最大处.电流表无示数说明电路断路,电压表有示数说明电压表所在电路没断,故小灯泡出现问题.
解答:解:(1)要研究电功率跟电压的关系,根据公式P=UI,必须保持电流不变,所以两灯泡应串联.
(2)①小灯泡正常发光时电流约为I=
U
R
=
3.8V
10Ω
=0.38A
,所以电流表量程应选0-0.6A.
小灯泡额定电压为3.8V,所以电压表量程为0-15V.滑动变阻器应接到阻值最大处.故电路图为
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②电流表无示数说明电路断路,电压表有示数说明电压表所在电路没断,故小灯泡出现问题,故选B.
点评:本题考查用控制变量法研究问题,估算电流,选择电流表量程,连接实物图等.
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科目:初中物理 来源: 题型:

李刚学习了电功率的概念后,要对小灯泡的电功率进行研究:
(1)取两个阻值不同的灯泡L1、L2,要研究它们的电功率跟电压的关系.他应采用如图所示的电路图中的
 
(填:“甲图”或“乙图”).
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(2)现要测定一额定电压为3.8V,灯丝电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率.器材:电源电压为6V、滑动变阻器标有“10Ω,1A”字样、电流表、电压表等.连线时李刚发现电压表0~15V的量程的接线柱坏了,无法使用,他经过一番思考,终于把实验完成了.请你在图中用笔画线代替导线,把李刚的实验连接完整.
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(3)连接完成后,闭合开关,李刚接下来的操作是
 
,使电压表的示数为
 
.此时电流表如图所示,则通过灯的电流是
 
,灯泡的额定功率是
 

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(4)在电路连接正确的情况下,若闭合开关一段时间后发现灯泡不亮,电流表、电压表都几乎没有示数,则原因可能是(
 

A.小灯泡被短路   B.灯丝断了
C.电流表被短路   D.滑动变阻器连入电路的电阻太大.

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年新人教版八年级(下)期末物理模拟试卷1(解析版) 题型:解答题

李刚学习了电功率的概念后,要对小灯泡的电功率进行研究:
(1)取两个阻值不同的灯泡L1、L2,要研究它们的电功率跟电压的关系.他应采用如图所示的电路图中的______(填:“甲图”或“乙图”).

(2)现要测定一额定电压为3.8V,灯丝电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率.器材:电源电压为6V、滑动变阻器标有“10Ω,1A”字样、电流表、电压表等.连线时李刚发现电压表0~15V的量程的接线柱坏了,无法使用,他经过一番思考,终于把实验完成了.请你在图中用笔画线代替导线,把李刚的实验连接完整.

(3)连接完成后,闭合开关,李刚接下来的操作是______,使电压表的示数为______.此时电流表如图所示,则通过灯的电流是______,灯泡的额定功率是______.

(4)在电路连接正确的情况下,若闭合开关一段时间后发现灯泡不亮,电流表、电压表都几乎没有示数,则原因可能是(______)
A.小灯泡被短路   B.灯丝断了
C.电流表被短路   D.滑动变阻器连入电路的电阻太大.

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科目:初中物理 来源:2013年广东省中考物理模拟试卷(五)(解析版) 题型:解答题

李刚学习了电功率的概念后,要对小灯泡的电功率进行研究:
(1)取两个阻值不同的灯泡L1、L2,要研究它们的电功率跟电压的关系.他应采用如图所示的电路图中的______(填:“甲图”或“乙图”).

(2)现要测定一额定电压为3.8V,灯丝电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率.器材:电源电压为6V、滑动变阻器标有“10Ω,1A”字样、电流表、电压表等.连线时李刚发现电压表0~15V的量程的接线柱坏了,无法使用,他经过一番思考,终于把实验完成了.请你在图中用笔画线代替导线,把李刚的实验连接完整.

(3)连接完成后,闭合开关,李刚接下来的操作是______,使电压表的示数为______.此时电流表如图所示,则通过灯的电流是______,灯泡的额定功率是______.

(4)在电路连接正确的情况下,若闭合开关一段时间后发现灯泡不亮,电流表、电压表都几乎没有示数,则原因可能是(______)
A.小灯泡被短路   B.灯丝断了
C.电流表被短路   D.滑动变阻器连入电路的电阻太大.

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科目:初中物理 来源:2010年四川省绵阳南山中学实验校区自主招生物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

李刚学习了电功率的概念后,要对小灯泡的电功率进行研究:
(1)取两个阻值不同的灯泡L1、L2,要研究它们的电功率跟电压的关系.他应采用如图所示的电路图中的______(填:“甲图”或“乙图”).

(2)现要测定一额定电压为3.8V,灯丝电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率.器材:电源电压为6V、滑动变阻器标有“10Ω,1A”字样、电流表、电压表等.连线时李刚发现电压表0~15V的量程的接线柱坏了,无法使用,他经过一番思考,终于把实验完成了.请你在图中用笔画线代替导线,把李刚的实验连接完整.

(3)连接完成后,闭合开关,李刚接下来的操作是______,使电压表的示数为______.此时电流表如图所示,则通过灯的电流是______,灯泡的额定功率是______.

(4)在电路连接正确的情况下,若闭合开关一段时间后发现灯泡不亮,电流表、电压表都几乎没有示数,则原因可能是(______)
A.小灯泡被短路   B.灯丝断了
C.电流表被短路   D.滑动变阻器连入电路的电阻太大.

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