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    如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端，以下分析正确的是

    A．示数变大               B．表示数与示数之差变大

    C．电路的总功率变大        D．电路的总电阻变大


    D


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如下左图所示，是用羊角锤拔钉子的情景．请画出动力F1的力臂L1和羊角锤所受阻力F2和动力臂L2的示意图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流。          

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是许多同学用透镜所做的游戏，从游戏中可以看出透镜对光有　    　作用．用这种性质的透镜做成眼镜可以用来矫正　   　视眼．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表是显示的数据来反应水位升降情况．水位最低时，滑杆P随位于R的a端处．L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻．下列判断正确的是

    A．当水位不变时，则电压表示数不变，指示灯不亮

    B．当水位下降时，则电压表示数变大，指示灯变亮

    C．当电压表示变大，指示灯变暗，则表明水位上升

    D．若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样

    （1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图1所示，则他接下来的操作是　 　．

    （2）请你根据图2电路图用笔画线代替导线，将图3中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．

    （3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节调动变阻器片到某一位置时，电压表示数如图4所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向　 　（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察　 　．

    （4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图5所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为　 　W，小灯泡灯线形电阻随电压的增大而　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的 （ ）

    A.即使没有摩擦我们也能握住手中的笔

    B.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的

    C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性

    D.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。

    （1）实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。

    （2）若探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图　　、 所示实验。

    （3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　　、 所示实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    通过一个透镜观察一个印有字母的纸的情形如图9所示，由图可知该透镜属于    透镜，所成的像的性质是缩小、倒立的      像，纸到透镜的距离是           （填“大于两倍焦距”、“大于一倍焦距而小于两倍焦距”，“等于一倍焦距”或“小于一倍焦距”），此透镜对光线起     （填“会聚”或“发散”）作用。

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