小明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值.他选择了满足这个实验要求的器材.并连接了部分实验电路.如图22所示. (1)为了测出电阻Rx的阻值.请添加一根导线完成图22所示的实验电路的连接.w W w .X k b 1.c O m (2)请把小明的实验步骤补充完整: ①只闭合开关S2时.记录电流表的示数为I1,② 时.记录电流题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明利用阻值为R₀的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R_x的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图22所示。

（1）为了测出电阻R_x的阻值，请添加一根导线完成图22所示的实验电路的连接。w W w .X k b 1.c O m

（2）请把小明的实验步骤补充完整：

①只闭合开关S₂时，记录电流表的示数为I₁；②_________________时，记录电流表的示数为I₂。

③请用I₁、I₂和R₀表示R_x。R_x= 。

（1）答案如图所示

（2）同时闭合开关S₁和S₂，

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科目：初中物理 来源： 题型：

“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质．

交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯．对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论．

小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感．用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．

小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感．

小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．

(1)雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮．此事实说明红色光引起的视觉效果与____________________有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与_______________________________有关．影响色光穿透能力的因素还有_____________________________________(至少答出一条)

(2)依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：______________________________________________________________．

(3)红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议．(回答一条可)_______________________________________________________________．

(4)随着科技创新，传统的红、绿灯逐渐被超高亮度的发光二极管（LED）所替代。LED灯具有亮度高、颜色纯、耗电少、寿命长等特点，简述LED灯的广泛使用可能会给人们的生活与环境带来的影响．（回答一条即可）_____________．

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科目：初中物理 来源： 题型：

图3中属于做功改变物体内能的是