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    在下图中，重为G的木块A用细线固定在装水的容器中，当木块一半体积浸在水中时，细线对木块的拉力为F。若木块全部浸没在水中时，则细线对木块的拉力大小为
    A．2FB．F＋GC．2 F＋GD．2 F－G
    C

    试题分析：当木块一半体积浸在水中时，物体处于静止状态，受平衡力作用。G+F=F浮，当木块全部浸入水中时，浮力增大为原来的二倍，还是受平衡力作用：G+F′=2F浮解得：F′=2F+G。选项C正确。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    图是从井中提升重物的装置示意图。O点为杠杆AB的支点，OA∶OB＝2∶3。配重C通过绳子竖直拉着杠杆B端，其质量mC=100kg。杠杆A端连接由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，定滑轮和动滑轮的质量均为m，滑轮组下安装吊篮，吊篮底部固定一电动机D，电动机D和吊篮的总质量m0=10kg，可利用遥控电动机拉动绳子E端，通过滑轮组使吊篮升降，电动机D提供的功率恒为P。当吊篮中不装物体悬空静止时，地面对配重C的支持力N0为800N，杠杆B端受到向下的拉力为FB；将质量为m1的物体装入吊篮，启动电动机，当吊篮匀速上升时，地面对配重C的支持力为N1；物体被运送到地面卸下后，又将质量为m2的物体装到吊篮里运到井下，吊篮以0.6m/s的速度匀速下降时，地面对配重C的支持力为N2。已知N1∶N2=1∶2，m1∶m2=3∶2，不计杠杆重、绳重及摩擦，g取10N/kg。求：

    （1）拉力FB；
    （2）动滑轮的质量m；
    （3）物体的质量m2；
    （4）电动机功率P。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    重力为1.2×104N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度匀速直线运动时，轿车受到的阻力为2×103N，轿车对水平路面的压强为1.5×105Pa，则小轿车与路面接触面积为       m2，轿车牵引力大小为      N。若轿车沿圆弧道路匀速运动的过程中所受的合力           （选填“为零”或“不为零”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ）
    A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
    B．因为推力小于汽车的惯性，所以汽车未被推动
    C．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
    D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_________________来改变拉力的大小。
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要_____________________________”。
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____________________________。
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是。（     ）
    A．减少摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    （1）小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向          （选填“相同”或“相反”），并通过调整            
    来改变拉力的大小。所用滑轮起的作用是              。
    （2）当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片          (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                              。
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小东下一步的操作是：    。
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是                           。
    A．减少了摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重0.05倍，问：(g=10N/kg)
    （1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？(1分）
    （2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？（1分）
    （3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？（2分） 　　　

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析．下列说法正确的是
    A．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
    B．文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力
    C．文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
    D．以上三对力中没有一对是平衡力

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