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【题目】小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下:

(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:

实测物体

物体质量m(kg)

重力G(N)

比值()(N/kg)

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

①在探究过程中,需要的测量工具有_________________________________

②分析表中实验数据,得出的结论是:___________________

(2)在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向___________________(变化/不变);以上实验现象分析得出:重力的方向总是___________________

【答案】 天平 弹簧测力计 物体所受的重力与它的质量成正比 不变 竖直向下

【解析】(1)①实验中需要测量的物理量是:质量与重力,所以测量工具为:天平和弹簧测力计;②分析表中数据,物体所受的重力随质量的增加而增大,且比值是常数,说明:物体所受的重力跟它的质量成正比.

2)逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变,由以上分析可知,重力的方向总是竖直向下的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是(  )

A.温度相同的物体内能一定相等

B.电水壶工作时是将电能转化为内能

C.内能越大的物体含有的热量越多

D.能量无论是转化还是转移,能量总和会逐渐减少

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【题目】某实验小组要探究水和油的吸热能力,他们用了如图所示的装置实验,并将所得的实验数据填入表格中.请你回答下列问题:

物质

次数

质量m/kg

升高的温度t/℃

加热时间t/min

1

0.1

15

2

2

0.2

15

4

食用油

3

0.1

15

1

4

0.2

15

2


(1)实验中所用的器材,除了图中所示的相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计,还有
(2)实验中,要控制水和油的相等.
(3)分析第1、2次或3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:质量相同的水和食用油升高相同的温度,吸收的热量 , 由此可看出,水的吸热能力比油 . (填“强”或“弱”)

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【题目】将图中的家庭电路补充完整.

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【题目】如图所示,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,下列说法不正确的是( )

A.不能通过该实验比较它们比热容的大小
B.加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水
C.加热时搅拌沙子,目的是使沙子受热均匀
D.在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方玻璃片内侧有小水珠

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【题目】在如图所示的四幅图中,甲、乙是两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图.与压缩冲程原理相同的是图所示的演示实验;汽油机利用内能来做功的冲程是图.

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【题目】如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是( )

A.将压强计的金属盒向上移动一段距离

B.将压强计的金属盒向下移动一段距离

C.将压强计的金属盒在原位置转动180°

D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中

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【题目】如图甲所示,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热,煤油和水每秒吸收的热量相同,如图乙中的图线反映了该实验情况.由图乙可知(
A.煤油的比热容比水的比热容大
B.加热相同时间,水吸收的热量多
C.加热相同时间,煤油的温度升高得少
D.升高相同的温度,水需加热较长的时间

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【题目】如图是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路(烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同),瓶中的电阻采用金属丝.
(1)实验中,通过观察来判断电流通过导体产生热的多少.
(2)在电流与通电时间相同的条件下,选用长度和横截面积都相同的两种 材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜与进行对比.

材料

镍铬合金

电阻(Ω)

0.0175

0.029

0.053

1.0

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