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    8．（1）利用超声波探伤碗的裂痕，（2）医生通过听诊器给病人诊病，（3）通过声学仪器接受到自然灾害的信息判断地震的方位和强度，（4）利用超声波击碎结石．以上事列中，属于传递信息的是（1）（2）（3），属于传递能量的是（4）．

    分析 声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；
    声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净．

    解答 解：（1）利用超声波探伤碗的裂痕，（2）医生通过听诊器给病人诊病，（3）通过声学仪器接受到自然灾害的信息判断地震的方位和强度，都是利用声音传递信息；
    （4）利用超声波击碎结石是利用声音传递能量．
    故答案为：（1）（2）（3）；（4）．

    点评 本题考查的是声音可以传递能量，声音在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）太阳能是通过热传递方式传递给水箱内的水的．
    （2）水箱内的水温升高多少℃？（小数点后面保留一位小数）
    （3）至少可以节约天然气的体积是多少？（小数点后面保留两位小数）[水的比热容4.2×103J/（kg．℃） 天然气热值q=8.4×107J/m3]．

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    C．秋天，早晨花草上形成露珠的过程要放热，是液化现象
    D．水泥加水后搅拌成泥浆是熔化

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    （2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法．
    （3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像（选填“虚”或“实”）．
    （4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像的大小不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （5）小勇同学在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是玻璃板与桌面不垂直．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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