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【题目】要求测只额定电压;为2.5V小灯泡的电功率。

(1)按照电路图将实物图连接成实验电路。
(2)在电路连接过程中开关应处于状态,闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移到 (根据你连接的实物电路选填最右端或最左端 )
(3)试验时某次电压表的示数为2.20V,对应电流表示数如图c所示,则小灯泡此时的电功率为W,要想测出小灯泡的额定功率,接下来的操作是:.

【答案】
(1)解:如图所示:


(2)断开,右
(3)0.528,向左移动滑片,直到电压表的示数为2.5V,记录对应的电流表示数。
【解析】(1)按照电路图,从电源正极,依次连接开关、滑动变阻器(一上一下)、灯、电流表回到负极,再将电压表并接在灯两端,电流表电压表都选择小量程,如图所示:

(2)在电路连接过程中开关应处于断开状态;闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移到最右端;(3)如图c,电流表选的是0-0.6A量程,分度值为0.02A,示数为0.24A,小灯泡此时的功率P=UI=2.20V×0.24A=0.528W;要测额定功率,需要将滑片向左移动,使灯两端的电压为2.5V,读取电流表的示数,再利用P=UI计算.

【考点精析】根据题目的已知条件,利用探究用电器的电功率实验的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握测量小灯泡功率的实验中滑动变阻器的作用:(1)保护电路(2)改变灯泡两端的电压,进行多次测量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两相同的烧杯中装有质量相等水,将质量相等的木块和冰块分别投入两烧杯中静止时(水未溢出),木块所受的浮力冰块所受的浮力;甲烧杯底部受到的压强乙烧杯底部受到的压强;木块露出水的体积冰块露出水面的体积.(选填“>”、“<”或“=”) (ρ=0.6×103 kg/m3 , ρ=0.9×103 kg/m3

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【题目】某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验,在光屏上得到到了清晰的像,如图 所示。他继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )

A.光屏应向左移动,成缩小的像
B.光屏应向右移动,成放大的像
C.光屏应向左移动,成放大的像
D.光屏应向右移动,成缩小的像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现灯泡L1较亮,灯泡L2较暗,此现象说明( )

A.灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值
B.灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率
C.灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压
D.通过灯泡L1的电流大于通过灯炮L2的电流

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【题目】在如图所示的电路中,正确的说法是(

A.闭合S1 , 断开S2 , L1发光,L2不发光
B.闭合S1 , S2 , L1 , L2都发光
C.S1 , S2都断开,L1 , L2都不发光
D.闭合S2 , 断开S1 , L1 , L2都发光

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【题目】为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】在如图(1)所示的电路中,电源电压保持6伏不变,R1的阻值为10欧 . 闭合开关S,电压表的示数如图(2)所示 .

(1)求通过电阻R1的电流 .
(2)求电阻R2的阻值 .
(3)现有阻值分别为2欧、10欧、50欧、100欧的四个定值电阻,请选择其中一个定值电阻替换电路中的电阻R2 , 要求:电压表选择合适的量程后,闭合开关S,能使电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半 .
请判断:所提供的四个定值电阻是否符合要求,若有符合,请具体说明是哪个电阻,并指出电压表所选用的量程;若不符合,请说明理由 .

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【题目】在探究“平面镜成像特点”的实验中,王刚同学利用玻璃板、相同的两根蜡烛A和B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验,如图所示.

(1)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛 (选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后面的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合,以此来确定蜡烛A成像的位置.这里所采用的研究方法是 .(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
(2)为探究平面镜成像的虚实,移开蜡烛B,用白纸做屏放在该位置,直接观察白纸,发现白纸上并没有看到蜡烛的像,由此可知平面镜所成的像是 像.(选填“实”或“虚”)

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【题目】探究:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

(1)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜,在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如右图),看到的手指的像;然后再用它观察远处的房屋,看到的房屋的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(2)小明想知道“凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?”请你帮助小明完成猜想,凸透镜成像的大小可能与有关。
(3)小明在光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越 , 同时发现像到凸透镜的距离就越

(4)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应将照相机的镜头。(选填“伸长”、“缩短”或“不改变”)。

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