A. | 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多 | |
B. | 乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系 | |
C. | 乙实验通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度比右侧的小 | |
D. | 甲、乙两次实验都应用了控制变量法 |
分析 由焦耳定律Q=I2Rt可知,Q与I、R及t有关,故应采用控制变量法结合图中的实验电阻丝的连接情况进行分析.
解答 解:
A、由图,甲实验两电阻丝串联,则通过电阻丝的电流和通电时间相同,右侧电阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右侧电阻产生热量多;则右侧容器内空气吸收的热量多,故A错误;
B、由图,乙实验,右侧电阻丝与另一电阻丝并联,故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同,但通过电阻的电流不同,所以研究电流产生的热量与电流的关系,故B错误;
C、乙实验,右侧电阻丝与另一电阻丝并联,故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同,由焦耳定律Q=I2Rt可知,左侧电阻产生热量多;则左侧容器内空气吸收的热量多,气体压强大,即左侧U形管中液面的高度差比右侧的大,故C错误;
D、由前面分析甲探究电流产生热量与电阻关系中,控制了电流和通电时间相同;乙探究电流产生热量与电流关系中,控制了电阻和通电时间相同.所以D正确.
故选D.
点评 本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系以及控制变量法和转化法的了解和掌握,突出运用知识解决实际问题的能力,综合性强.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙 | B. | 乙、丁 | C. | 甲、丙 | D. | 丙、丁 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行 | |
B. | 随手关灯、关水龙头 | |
C. | 尽量不使用一次性碗筷 | |
D. | 随意燃放鞭炮,大量烧纸钱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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