【题目】如图所示是电磁现象的四幅实验装置图,下列分析中正确的是( )
A. 图甲装置中通电螺线管的A端为N极
B. 图乙装置研究的是磁场对电流的作用
C. 图丙装置的应用是发电机
D. 图丁装置的原理和动圈式话筒相同
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【题目】小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系,做了如图所示的实验,图中灯泡L1的电阻为R1, 灯泡L2的电阻为R2且R1>R2, 小刚闭合开关后,发现灯泡L2比L1亮,因此小刚认为,灯泡电阻越小,小灯泡消耗的电功率越大.请你利用图所示的器材,设计一个实验证明小刚的结论是错误的.请画出电路图,写出简要的实验步骤和实验现象.
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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和_____。
(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知,他是用_____相同比较_____的方法来完成探究实验的。
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
温度/℃ | 煤油 | ||||||
水 |
(3)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/(kg℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是_____J。
(4)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区____,这是因为干泥土和水相比,___较小。
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【题目】物理杨老师和他的学生利用电路测量小灯泡的额定功率,但在实验中发现电流表已损坏,而实验室没有多余的电流表,杨老师告诉学生只用1只电压表也能测出小灯泡的功率。于是杨老师又给了每组学生1个电阻箱,一些开关和导线。请你按照杨老师所说,利用电源(电压不变)、一个滑动变阻器、一个电压表、一个电阻箱、一些开关和导线,设计测量小灯泡额定功率的实验电路图(电路不可重组),写出实验步骤及小灯泡额定功率的代数表达式。(已知待测小灯泡的额定电压3.8V,额定功率稳定在1.2W左右)
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【题目】小明家的电表如图所示,正常工作情况下他家的用电器总功率不能超过_____W;在使用过程中他感觉感到电能表的测量值可能不准确。为了验证自己的猜想,他把一个可信的“220 V 60 W”电灯单独接入该家庭电路。灯正常工作了200 s,电能表的转盘刚好转过11圈,电灯消耗电能为_____J。电能表的测量值_____(选填“准确”、“偏小或“偏大”)。
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【题目】为了探究影响电流产生的热量与哪些因素有关,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R甲>R乙。
(1)除了温度计外,还需要的测量工具是_____实验中电流产生的热量的多少是通过来_____反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油具有_____的特点。
(3)通电一定时间后,甲瓶中的温度计示数升的快,由此得出的实验结论是_____。
(4)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值R甲_____R乙时,可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快,则甲、乙两瓶内液体比热容关系c甲_____c乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】如图所示电路,如果闭合开关S1、S2,断开开关S3,则灯L1、L2是______联;如果断开开关S1、S2,闭合开关S3,则灯L1、L2是______联;同时闭合开关S1和S3,造成的后果是_________________。
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【题目】在图所示的电路中,电源电压为U保持不变,电阻R1、R2阻值均为R0.闭合电键S,电压表示数无变化。已知电路中只有一处故障,且发生在电阻R1或R2上。
①该故障一定不是_____。
②为进一步确定故障,再将一只完好的电流表正确串联接入电路,闭合电键S,观察现象进行判断。请根据相关信息,写出两电表的示数及相对应的故障。_____。
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