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    【题目】在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（ ）
    A.音调
    B.响度
    C.音色
    D.音调和响度

    【答案】B
    【解析】解：“高声大叫”中的、“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度低；
    故选B．
    解决此题的关键是要知道声音的响度是人耳能感觉到的声音的强弱，与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）物体A的密度；

    （2）工人拉绳的的功率P；

    （3）用滑轮组提升B时滑轮组的机械效率η2。

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    【题目】下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：

    （1）“震耳欲聋”说的是声音 大．

    （2）“悦耳动听”说的是声音 美．

    （3）“尖厉刺耳”说的是声音 高．

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    【题目】东北地区第一个核电站——辽宁红沿河核电站位于瓦房店市，2007年开工，至2012年部分建成投入商业运营。核电站工作时是利用原子________(填“核聚变”或“核裂变”)释放的核能转化为电能,该能源属于_______(填“可”或“不可”)再生能源。

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    【题目】用丝线悬挂a、b、c三个轻质的小球，其中任意两个靠近时都相互吸引，那么（ ）

    A. 三个小球只有一个带电

    B. 三个小球都带电

    C. 三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷

    D. 三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列实际应用中，属于声音传递能量的是（ ）
    A.有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质
    B.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨
    C.超声波美白牙齿
    D.铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：

    （1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；

    （2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；

    （3）多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；

    （4）用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．

    在此实验中：

    ①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是： ；

    ②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；

    ③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行多次实验的目的是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是_____的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态_____(选填“改变”或“不变”)．卫星通过_____(选填“超声波”或“电磁波”)将探测到的信息传到地面．

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    【题目】能量既不会凭空 ，也不会凭空 ，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体 到另一个物体，而在 和 的过程中，能量的总量保持 ，这就是能量守恒定律．

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