【题目】一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进,如图所示,若另一人再加给木箱50N竖直向下的力,那么( )
A. 木箱共受到四个力的作用
B. 木箱的运动状态保持不变
C. 木箱重变为200N
D. 木箱的运动状态要发生改变
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究不同物质的吸热能力的实验中,如图装置.请回答:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_____相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油),选用相同的电加热器的目的是让水和煤油在相同时间内_____.
(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图中乙.
①根据图甲可得出A物质是_____(选填“水或煤油”)
②根据图乙可得出_____吸热能力强(选填“水或煤油”)
(3)本实验采用的物理研究方法是_____.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:
(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察________来比较导体电阻的大小.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟________有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的现象中说法正确的是( )
A. 甲图:抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这是气体的扩散现象
B. 乙图:试管内的水沸腾后,软木塞从试管口飞出时,软木塞的机械能转化为内能
C. 丙图:缓慢向上提拉与水面的玻璃板,弹簧测力计示数变大,说明分子间存在引力
D. 丁图:橡胶塞被推出时,瓶内有白雾产生,这是因为瓶内气体对外做功,内能减小,温度降低,水蒸气液化成小水滴
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答问题.
电动平衡车
电动平衡车,又称体感车是一种时尚代步工具,它利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器,来检测车体姿态的变化,并利用伺服控制系统,精确地驱动左右两个电动机进行相应的调整,以保持系统的平衡.电动平衡车采用站立式驾驶方式,通过身体重心和操控杆控制车体运行,采用锂电池组作为动力来源驱动左右两个电动机行驶.下表为某品牌电动平衡车部分技术参数.
⑴如图甲所示,科技兴趣小组为平衡车设计的转向指示灯电路.电路中电源电压恒为6V,指示灯L1、L2的规格均为“6V 6W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计,不考虑指示灯电阻随温度的变化,当单刀双掷开关S与“1”接通后,左转指示灯L1会亮暗交替闪烁.在上述过程中,左转指示灯L1两端实际电压UL随时间,变化规律如图乙所示.
①当单刀双掷开关S与“2”接通时,电磁铁中有电流通过,右转指示灯L2发光_____(选填“较亮”或“较暗”).接着,衔铁被吸下,触点A与B接通,电磁铁和电阻R0被短路,右转指示灯L2发光_____(选填“较亮”或“较暗”).此时,由于电磁铁中没有电流通过,衔铁被弹簧拉上去,触点A与B分离,电磁铁中又有电流通过,随后电磁铁又将衔铁吸下,如此循环,右转指示灯L2会亮暗交替闪烁.
②单刀双掷开关S与“1”接通,触点A与B分离时,电磁铁上端是_____极,定值电阻R0的阻值为_____Ω.
③在单刀双掷开关S与“l”接通情况下,左转指示灯L1亮暗交替闪烁工作10min,则整个电路消耗的电能为_____J.
⑵若小明体重是88kg,他驾驶电动平衡车在水平路面上以18km/h的速度匀速行驶时,受到的阻力是人与车总重的0.l倍,当耗能为锂电池总储存能量的50%时,则每个电动机的平均输出功率为_____W,平衡车行驶的路程是_____km.(锂电池的总储存能量=锂电池的能量密度×锂电池的总质量)
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【题目】如图所示的电路,电源电压不变,R1为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小。闭合开关S,当监控区的温度升高时,电压表示数U与电流表示数I的关系图象是( )
A. B. C. D.
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【题目】小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验,并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产生与传播”.实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象.
(1)若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉,听到乙音叉发声同时也看到小球被__弹开,说明它也在振动发声,由此说明__.
(2)轻质小球在实验中起到什么作用?答:__.
(3)这种思维方法叫做__(填:“等效法”“控制变量法”“转换法”)
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【题目】两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体,用相同的热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,则( )
A. 若甲、乙两种液体的质量相同,则甲的比热容大于乙的比热容
B. 若甲、乙为同种液体,则乙的质量较大
C. 若甲、乙两种液体的质量相同,加热相同的时间,甲液体吸收的热量多
D. 若甲、乙为同种液体,则液体的温度变化与它们的质量成正比
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