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    【题目】甲用力推一辆小车，经过3分钟小车在力的方向上前进了50米，乙用同样大小的力推另一辆小车，经过6分钟小车在力的方向上前进了相同的距离，那么（　　）

    A.甲和乙做的功一样多B.甲做的功多

    C.乙做的功多D.乙做的功是甲做的功的两倍

    【答案】A

    【解析】

    由于甲、乙推小车所用力的大小相同，小车前进距离相同，则由W=Fs可得，甲和乙做的功一样多，故选A。

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    【题目】根据右图中通电螺线管的S极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极．

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    【题目】茶壶是根据__________的道理把壶嘴和壶身做得一样高。医生打针时，用针管吸取药液，是利用__________的作用而实现的。流速和压强的关系：在液体和气体中流速越大的地方，压强_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，高为1.3米，底面积分别为0.15米2和0.05米2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管连通后放在水平地面上，且容器内盛有1米深的水．
    （1）求水对甲容器底部的压强p甲 ．
    （2）若将一体积为0.04米3的实心小球慢慢地放到甲容器中的水里（已知ρ球=1×103千克/米3），求：直到小球在水中不动为止，水对乙容器底部压力的增加量△F乙 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题。

    无处不在的弹簧

    弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用。

    弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。

    弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用。例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

    (1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明____________ 。

    (2)胡克的结论是________________________________________________ 。

    (3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是__________。

    (4)举一个生活中应用弹簧的实例:___________。(短文中实例除外)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究串联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电流表测出通过A、B、C三处的电流（I总、I1和I2），用电压表测出各个电阻两端的电压和电源两端的总电压（U1、U2和U总），并通过用不同阻值的电阻和改变电源电压的高低，进行多次实验，正确记录测得的实验数据如表所示．

    实验序号

    电流I1
    （安）

    电流I2
    （安）

    电流I总
    （安）

    电压U1
    （伏

    电压U2
    （伏

    电压U总
    （伏

    电阻R1
    （欧）

    电阻R2
    （欧）

    电阻R总
    （伏）

    1

    0.4

    0.4

    0.4

    2

    4

    6

    5

    10

    2

    0.3

    0.3

    0.3

    3

    3

    6

    10

    10

    3

    0.2

    0.2

    0.2

    4

    2

    6

    20

    10

    4

    0.15

    0.15

    0.15

    3

    3

    6

    20

    20

    5

    0.1

    0.1

    0.1

    2

    4

    6

    20

    40

    6

    0.06

    0.06

    0.06

    1.2

    4.8

    6

    20

    80


    （1）分析比较表格中每次实验的第2、3和4列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路中，各处的电流都 ．
    （2）分析比较表格中每次实验的第5、6和7列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路两端的总电压等于 ．
    （3）依据电阻公式R= ，且利用表中两列数据，可以计算出每次实验时电路的总电阻，请将计算结果填入表中最后一列中．
    （4）分析比较表格中每次实验的最后三列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路的总电阻等于 ．
    （5）该小组同学进一步分析表中数据，又得出以下结论： ①分析比较实验序号（1、2、3）或（4、5、6）中电压与电阻数据，得出有关电压变化规律时：串联电路中，若电源电压一定，某一电阻阻值不变，另一电阻变大时， ．
    ②分析比较实验序号1、2、3、4、5和6中两个电阻两端电压的比值和两个电阻的大小的比值，得出的定量结论是：串联电路中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于；如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验．
    （2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后桌面上移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟A处蜡烛的像完全重合．由此可以得出的结论是 ．
    （3）实验时玻璃板应放置，否则将对实验产生的影响是： ．
    （4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明需要进行的操作是： ．

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