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栗同学用同一刻度尺测量了四次物理课本的长度时,先后测得四组数据为:25.79cm,25.81cm,25.80cm,25.82cm,该同学求得所测长度的平均值为25.805cm,这个数据中______这个数字是没意义的,应正确记录为______cm.

四组数据25.79cm,25.81cm,25.80cm,25.82cm的平均值为25.805cm,但四个测量结果的最后一位都是估读得到的,所以平均值中的“0”对应的是估读值,“5”毫无意义,所以此数据是错误的,正确的结果应该按照四舍五入的原则,取为25.81cm.
故答案为:25.805cm;25.81.
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科目:初中物理 来源: 题型:

栗同学用同一刻度尺测量了四次物理课本的长度时,先后测得四组数据为:25.79cm,25.81cm,25.80cm,25.82cm,该同学求得所测长度的平均值为25.805cm,这个数据中
25.805cm
25.805cm
这个数字是没意义的,应正确记录为
25.81
25.81
cm.

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科目:初中物理 来源:新人教版八年级上册《第1章 机械运动》2013年单元检测训练卷C(一)(解析版) 题型:解答题

栗同学用同一刻度尺测量了四次物理课本的长度时,先后测得四组数据为:25.79cm,25.81cm,25.80cm,25.82cm,该同学求得所测长度的平均值为25.805cm,这个数据中______这个数字是没意义的,应正确记录为______cm.

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