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    同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关．于是同学们做实验来检验其猜想是否正确．
    （1）林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误和不足．
    （2）伟鹏同学说：“不如直接用‘伏安法’测量它们的电阻进行比较”．请你写出他的实验方案．要求：
    ①画出电路图；（铅笔芯用“”表示）
    ②写出实验步骤；
    ③进行分析沦征．

    解：（1）探究电阻大小跟材料的关系时，要保证铅笔芯的长度和横截面积相等．
    分别把2B、HB铅笔芯接入电路，先后两次观察灯泡亮度变化不可靠．
    （2）①电流表与铅笔芯串联，滑动变阻器串联在电路中，开关串联在电路中，电压表并联在铅笔芯两端．
    根据各元件的连接方法，画出电路图．如图．

    ②实验步骤：1、按照电路图连接实物图电路，取长度和横截面积相同的2B和HB铅笔芯分别接入A、B间．
    2、闭合开关S，分别读出电压表和电流表的示数为U和I．
    3、根据R=，计算2B和HB铅笔芯的电阻值，并进行比较．
    ③若2B和HB铅笔芯的电阻值相等，则铅笔芯的电阻与其软硬程度无关；
    若2B和HB铅笔芯的电阻值不相等，则铅笔芯的电阻与其软硬程度有关．
    故答案为：（1）错误：没有控制两只铅笔芯的长度和横截面积相同．
    不足：先后两次观察比较灯泡的亮度不如同时观察灯泡的亮度更可靠．
    （2）①电路图如上图；
    ②实验步骤：取长度和横截面积相同的2B和HB铅笔芯分别接入A、B间；
    闭合开关S，读出电压表和电流表的示数为U和I；
    计算2B和HB铅笔芯的电阻值．
    ③若2B和HB铅笔芯的电阻值相等，则铅笔芯的电阻与其软硬程度无关；
    若2B和HB铅笔芯的电阻值不相等，则铅笔芯的电阻与其软硬程度有关．
    分析：（1）导体电阻跟导体长度、横截面积、材料有关．从电阻大小影响因素来考虑错误之处．
    实验中先后两次比较灯泡的亮度不容易比较．
    （2）画出电路图：电压表与铅笔芯并联测电压，电流表与铅笔芯串联测电流．滑动变阻器串联在电路中起保护作用．开关串联在电路中控制电路．根据各元件的连接方式，画出电路图．
    用伏安法分别测量2B、HB铅笔芯的电阻，进行比较，如果电阻相等与铅笔芯的硬度无关，如果不相等与铅笔芯的硬度有关．
    点评：（1）本题利用了控制变量法的探究铅笔芯的硬度与电阻大小的关系．
    （2）设计实验方案时，要明确实验目的，需要测量的物理量，掌握各种元件的连接方法和用途．根据各元件的连接方法画出电路图．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关．于是同学们做实验来检验其猜想是否正确．
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    （1）林清同学的设计思路如图1所示，请指出她设计中的错误和不足．
    林清同学的设计思路：把HB和2B铅笔分别接入电路中，比较灯泡的亮度就可以验证猜想了．
    错误：
     
    ；
    不足：
     
    ；
    （2）伟鹏同学说：“还是用‘伏安法’测量它们的电阻进行比较吧”．请你写出他的实验方案．要求：
    ①画出电路图2；（铅笔芯用“精英家教网”表示）
    ②写出实验步骤；
    a．按照电路图连接实物电路．取
     
    和
     
    相同的2B、HB铅笔芯分别接入A、B间；
    b．闭合开关S，读出电压表和电流表的示数分别为U和I，并把数据记录在表格中；
    c．根据公式R=
    UI
    计算出2B、HB铅笔芯的电阻值，并进行比较．
    ③请你进行分析论证，说明铅笔芯的电阻与其软硬程度是否有关：
     
    ．

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