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【题目】在暑假持续的桑拿天,居民家里的空调、电扇都闲不住,导致电路火灾时有发生,火警电话不断,消防车拉着警笛呼啸而出,赶往火灾现场,调查发现,起火原因如出一辙:电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮,根据学过的物理知识回答:

(1)“超负荷”是指如图所示的________(选填“”或“”)中所示情况。

(2)火灾发生的理论依据是________________________________

________________________________________________________________________。

(3)请你提出一条预防这种火灾发生应采取的措施________________________。

【答案】(1) (2)根据焦耳定律Q=I2Rt得电流越大,产生的热量就越多 (3)大功率的用电器交叉使用;根据用电器功率换较粗的输电线;做好电路的散热工作

【解析】(1)图中接入的用电器过多,电路中的总功率过大,由P=UI知,电路中的电流过大,再由Q=I2Rt知,在电阻一定的条件下,电流越大,在相同时间内导线产生的热量就越多,越容易产生火灾。超负荷就是指这种情况。(2)发生火灾的依据是焦耳定律。(3)预防措施从三个方面入手,一是减小用电器的总功率,如大功率用电器交叉使用;二是减小导线的电阻,如换用较粗的输电线等;三是及时散热。

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【题目】夜幕来临,当重庆长江大桥上的灯点亮时,长江水上实景与江中“倒影”相交辉映形成一幅绚丽多彩的图案。若长江大桥下长江水深5m,桥上一彩灯距水面12m,则该彩灯的“倒影”是 (选填“虚”或“实”)像,距水面 m;若长江水上涨0.5m,则该彩灯与其对应“倒影”相距 m。

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【题目】下列事例中,能使蒸发变慢的措施是(

A.用电热吹风机将头发吹干

B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水

C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方

D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开

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【题目】下列现象中,通过做功而使物体的内能发生变化的是( )

A.晒太阳感到暖和 B.用酒精灯加热杯里的水

C.在石头上磨刀,刀会发烫 D.铁块在火炉中加热

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【题目】(2010湖北宜昌)为进一步推广使用高效节能空调,自2009年6月1日,财政部、国家发改委采取补贴方式推广高效节能空调。小明家响应倡导,购买了一台高效节能空调,共空调的部分参数如下表:

额定制冷量

W

5000

室内机组噪声B()

45

额定制热量

W

5300

室外机组噪声dB()

57

额定制冷输入功率

W

1850

室内机外形尺寸(××)mm

195×1014×320

额定制热输入功率

W

1880

室外机外形尺寸(××)mm

253×800×646

工作电压/V

220

能效级别

3

(1)小明家已有家用电器的总功率是3340W,家里电能表、空气开关、导线的规格分别为:“220V 40A”、“220V 20A”、“220V 20A”。若将空调直接接入电路,请通过计算说明在使用时可能会出现什么危险?如何解决?

(2)若小明家夏天空调制冷共正常工作200h,耗电多少度?

(3)夏天空调工作时,小明发现室外机旁在滴水,请问这些水是在哪里形成的?解释它的形成过程。

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【题目】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

(4)测出AC间的电压.

【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须________________________________.

(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?

______________________________________________________________________________.

(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:________.

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【题目】彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种基本颜色混合而成的,这三种颜色是( )

A.红、绿、蓝 B.绿、黄、蓝

C.红、绿、紫 D.红、黄、蓝

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【题目】下列叙述中的,属于光的反射现象的是

A. 立竿见” B. 毕业合

C. 湖光倒” D. 不离

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【题目】甲、乙两个物体质量相等,若它们的比热之比为2:1,升高的温度之比为2:1,则甲、乙两个物体吸收的热量之比为(

A.1:4 B.1:2 C.1:1 D. 4:1

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