精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.(1)如图甲所示,刻度尺的分度值是1mm,测得木块的长度是1.45cm.
(2)如图乙所示用停表测量比赛成绩,该表的分度值是1s,所测时间是5min10s.
(3)如图丙和丁中温度计的读数分别为36.5℃和-5℃.

分析 (1)刻度尺的分度值(或叫最小刻度值)为相邻的刻度线表示的长度;使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
(3)温度计的读数以前,首先要观察其量程和分度值,读取温度计的示数要注意看是零上还是零下,最后再读数.

解答 解:
(1)由图甲知:刻度尺1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左端与2.00cm对齐,右端与3.45cm对齐,所以木块的长度为L=3.45cm-2.00cm=1.45cm.
(2)由图乙知:秒表小盘的分度值是1min,指针在5min;大盘的分度值是1s,而大盘指针在10s,因此秒表读数为5min10s.
(3)由图丙知:温度计的一个大格表示1℃,有10个小格,故其分度值为0.1℃,因此它的读数为36℃+0.5℃=36.5℃;
由图丁知:温度计的分度值是1℃,液柱在零摄氏度以下5格处,乙温度计的读数为-5℃.
故答案为:(1)1mm;1.45;(2)1s;5min10s;(3)36.5;-5.

点评 刻度尺、秒表和温度计是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具,需要我们熟练掌握其使用和读数方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,
(1)在实验前要控制水和沙子的质量相同.
(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:
方法一:加热时间相同比较它们各自升高的温度.
方法二:升高相同的温度比较它们的加热时间.
(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是使水和沙子在相同的时间内吸收的热量相同.
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(沙子/水)升高的温度更高.
(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是水的导热性好.
(6)下列事实能用上述实验结果解释的是A
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌鸡蛋,一段时间后鸡蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽
(7)本次实验共用掉5g酒精,若这些酒精完全燃烧,则放出的热量是1.5×105J,(酒精的热值:q=3.0×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一根粗细均匀的铜线,减掉一半,剩余部分的电阻变小,若把两段拧到一起,它的电阻变小(填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.

(1)该实验让同一物体A从斜面上不同高度由静止开始运动,让它分别碰到同一位置的物体B上,要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系.
(2)该实验中“物体的动能”是指物体A(选填“A”或“B”)的动能.
(3)该实验物体动能的大小是通过物体B移动的距离来反映的.
(4)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变物体A(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在繁华闹市区设立的噪声检测器测定的是声音的响度(填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”).某时刻设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是dB.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.向热汤中滴入香油,散发出浓浓的香味,这属于扩散现象,温度越高,分子热运动越剧烈.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船,实际上是利用了声音的反射来测距定位的,同时也说明了液体可以传声.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,均匀实心圆柱体A和B放置在水平地面上,对地面的压强pA>pB,已知两个圆柱体A和B体积VA<VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,若在圆柱体A和B的上方,沿水平方向切去一部分,使A和B剩余部分对地面的压强相等,则下列判断正确的是(  )
A.可能切去相同质量B.可能切去相同体积
C.剩余部分的高度可能相等D.A和B对地面压力的变化量可能相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某同学利用某种液体研究“液体内部压强跟深度的关系”,实验记录的数据如表所示.
深度h/cm2468101214
压强p/×102Pa2.14.26.38.410.512.614.7
分析表中的实验的数据可知:对此液体,液体内部压强与深度关系的表达式为p=1.05×102Pa/cm×h.

查看答案和解析>>

同步练习册答案