【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
(1)在实验过程中一般用控制_____相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们_____来比较水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_____加热更长的时间,此过程中水吸收的热量_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论.物质的这种特性可以用_____这个物理量来描述.
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【题目】如图是小明探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON直线转折的两部分组成。
(1)采用可转折的两部分纸板是为了研究_____与入射光和法线是否在同一平面内;
(2)实验中,从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹,这是因为光在纸板上发生了_____反射(选填“镜面”或“漫”);
(3)小明让一束光沿AO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光OB的径迹。改变入射角的大小,实验所测得数据如上表所示,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_____
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【题目】如图甲所示,小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为______________(用字母表示)。他这样得出的结论________(选填“合理”或“不合理”);原因是_______________________________。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是______________。
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【题目】用图象可以表示物体的运动规律,如图是甲、乙两物体由同一地点出发,沿同一路线到达同一目的地的运动时间和路程的关系图象.从图象分析得出的下述结论中正确的是
A. 两物体同时出发,甲先到达 B. 甲、乙两物体从始至终都是做匀速直线运动
C. 运动过程中,甲的平均速度大于乙的平均速度 D. 全过程中,两物体的平均速度相等
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【题目】某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表).
加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(在甲图中):先调整固定 的位置,再调整固定 的位置(选填“A”或“B”).
(2)为保证实验结论的可靠性,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的 、 .
(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是 .
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q吸=cm(t﹣t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗? ,为什么? .
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【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,
实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
物理量 实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为_____.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用_____图做的;第4次实验是用_____图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_____可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率_____.
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____.
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【题目】小明沿水平方向推箱子前行,如图甲所示。推箱子过程中,其F﹣t和v﹣t的图象分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是
A. 0~3s,箱子受到地面的静摩擦力为3N
B. t=5s时,箱子受到地面的滑动摩擦力为6N
C. t=8s时,箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力
D. 9~12s,推力的功率为18W
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【题目】如图所示的电器中,电源电压不变,当开关S闭合,甲、乙两表都为电压表时,两表的示数之比U甲:U乙=5:3;当开关S断开,甲、乙两表都为电流表时,两表的示数之比I甲:I乙是( )
A. 2:5 B. 3:5 C. 2:3 D. 5:2
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【题目】某同学在“探究影响电阻大小的因素”时,从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝,组成如图所示电路,电阻丝的参数如下表。下列说法正确的是
A. 实验中通过比较电流大小来比较电阻大小
B. 选用b、c两根电阻丝可以探究电阻与导体的长度有关
C. 若电阻丝c断了,选用b、d两根电阻丝也可以探究电阻与导体的材料有关
D. 实验中滑动变阻器的作用是控制电流一定
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