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如图所示,将裙子晾在下列三种不同环境中,裙子晾干快慢是不同的.

①表明液体的温度越高,蒸发  (选填“越快”或“越慢”);②表明液体  越大,蒸发越快;③表明液体表明附近的空气流动越快,蒸发  (选填“越快”或“越慢”)


分析:    (1)影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度.

(2)要探究蒸发快慢与其中一个因素的关系时,就要控制其余两个因素一定,这种探究方法叫控制变量法.

解答:    解:①图中裙子放在室外和室内,所处的环境温度不同,表明温度越高,蒸发越快;

②图中裙子叠起来晾和展开晾,表面积不一样,表明表面积越大,蒸发越快;

③图中裙子在有风和无风的环境中,空气流动速度不同,表明空气流动速度越快,蒸发越快.

故答案为:①越快;②表面积;③越快.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤:

a.把杠杆的中点支在支架上;

b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆水平平衡;

c.记下两边的钩码的重,用尺量出它们的力臂,记下实验数据;

d.改变力和力臂数值,做三次实验;

e.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值.

(1)该同学在 b 步操作之前漏掉了一个重要步骤:调节杠杆两端的  使杠杆在  位置平衡,这个步骤的目的是避免杠杆的  对实验的影响.

(2)如图甲所示,如果在C点改用弹簧测力计拉,为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小,应  拉动.

(3)如图乙所示,如果把弹簧测力计斜拉,且拉环固定在支架上,杠杆水平平衡时弹簧测力计示数比步骤(2)中的  (选填“大”或“小”).如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码,为了再次使杠杆水平平衡,且弹簧测力计示数不变,应将悬点D  (选填“向上”或“向下”)移动.

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张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是(  )

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  B. 导体A的电阻大于导体B的电阻

  C. 当在导体B的两端加上1V的电压时,通过导体B的电流为0.1A

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(2012?巴中)小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是(  )

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下列关于声和光的说法中,错误的是(  )

     A. 声和光传播都需要介质

     B.  声传播需要介质,光传播不需要介质

     C. 光速和声速一样大

     D. 光的传播速度是3×108m/s

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甲、乙两车做匀速直线运动,若两车在相同时间内经过的路程之比是2:1,则速度之比是  ;若甲车速度是乙车的,乙车运行的时间是甲车的2倍,则甲、乙两车通过的路程之比是  

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夏天,为什么室内使用电风扇人会感觉凉快?此时室内温度会降低吗?

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小明在家看电视,突然断电,发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水,水流入小明家的插座中,因为流入插座的水是 (选填“导体”或“绝缘体”),使电路发生 路,导致空气开关跳闸。当有人触电时__________(选填“能”或“不能”)用潮湿的木棒去挑开电线。

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科目:初中物理 来源: 题型:


日常生活中,人们往往利用物态变化中所伴随的吸热或放热现象为人们服务,下列各种现象与其应用对应正确的是( )

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