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    5．我们的教室内充满了空气．请估计教室内空气的质量最接近（空气的密度是1.29kg/m3）（　　）
    A．2kgB．20kgC．200kgD．2000kg

    分析 空气的密度为1.29kg/m3．教室长为10m、宽为5m、高为3m，求出教室内空气的体积，利用密度公式求空气的质量．

    解答 解：一般情况下，教室长为10m、宽为5m、高为3m，
    则V=10m×5m×3m=150m3，
    由ρ=$\frac{m}{V}$得，空气的质量约：
    m=ρV=1.29kg/m3×150m3=193.5kg，最接近200kg．
    故选C．

    点评 本题考查了密度公式的应用，能较准确的估测教室的长、宽、高求教室内空气的体积是本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．完成下列填空：
    （1）九年级物理课本的宽度约为180mm；
    （2）某同学正常步行时的速度为5km/h；
    （3）质量为70kg的人走路时对地面的压力约为700N；
    （4）教室内课桌的高度约为85cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．观察四幅图片，按要求填空：

    （1）如图A某同学在用力向硬币上方吹气，硬币越过栏杆是因为空气流速越快压强越小；
    （2）如图B墨水在开水中比在温水中扩散的快说明温度越高，分子运动越剧烈．
    （3）如图C用水平方向的力推箱子，箱子没有被推动，此时它受的摩擦力大小等于推力大小．（选填大于、小于或等于）
    （4）如图D，课本上本实验是探究：二力平衡的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．学校体检时李华同学站在磅秤上处于静止状态，下列说法正确的是（　　）
    A．人对磅秤的压力和磅秤对人的支持力是一对平衡力
    B．人受到的重力和磅秤对人的支持力是一对平衡力
    C．人受到的重力和人对磅秤的压力是一对相互作用力
    D．人对磅秤的压力和磅秤受到地面的支持力是一对衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某工厂生产酒精，要求含水量（按质量计算）不超过4%，他们用抽测密度的方法对产品进行检查，则合格酒精的密度应在0.8×103kg/m3至0.806×103 kg/m3范围内．（不考虑酒精与混合后的体积变化，酒精密度=0.8×10m3kg/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．小梅同学打乒乓球时，不小心将球踩瘪了一点，但球没有破裂，聪明的小梅想到用热水烫乒乓球，使球又恢复了原状，在球恢复原状的过程中，对于球内的气体，没有发生变化的物理量有（　　）
    A．质量B．密度C．体积D．重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，在挤压牙膏时，牙膏形状发生了变化，说明力能使物体发生形变；牙膏盖侧面刻有条纹是为了增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明在“探究二力平衡的条件”的实验中，做了如图所示的实验．
    （1）把小车放在尽量可能光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两个盘内砝码的质量相等时，小车静止．
    （2）试验中用小车而不用木块的目的是：减小摩擦力．
    （3）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2在同一直线上，观察小车发生转动，当小车重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上．由上述实验可得，作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．专题二：测固体密度
    回顾实验和探究
    同学们在实验室里测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作．
    A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积V2．
    B．用已调好的天平称出石块的质量，记做m．
    C．计算石块的体积V=V2-V1．
    D．计算石块的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．             
    E．在量筒内放适量水并读出体积V1
    （1）把步骤C、D补充完整（用步骤中的字母表示）．
    （2）上述步骤正确排序为BEACD．
    （3）天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示；量筒量出小矿石的体积如图乙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=3.1×103kg/m3．

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