小明想利用以下提供的器材测量小灯泡的电功率(小灯泡的额定电压为2.5V阻值约为10Ω).电源电压为6V．可供选择器材:电流表.电压表.滑动变阻器各一个.导线若干．(1)电压表的量程应选 .电流表的量程应选 .滑动变阻器的量程应选．(2)实验中小灯泡不亮.电流表.电压表都有示数.原因是．(3)实验中测量了多组电压和电流值目的是．(4)根据如图所示� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明想利用以下提供的器材测量小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压为2.5V阻值约为10Ω），电源电压为6V．可供选择器材：电流表（0～0.6A和0～3A），电压表（0～3V和0～15V），滑动变阻器（“10Ω2A””40Ω1A”）各一个，导线若干．
（1）电压表的量程应选______，电流表的量程应选______，滑动变阻器的量程应选______．
（2）实验中小灯泡不亮，电流表、电压表都有示数，原因是______．
（3）实验中测量了多组电压和电流值目的是______．
（4）根据如图所示的信息，这只小灯泡的额定功率为______W．他知道根据如图所示的信息可以算出小灯泡的电阻，U-I图形是一条曲线的原因是______．

（1）小灯泡的额定电压为2.5V，故电压表应该选择小量程；阻值约为10Ω，即小灯泡的额定电流是：I=

2.5V

10Ω

=0.25A，故电流表应该选择小量程；
此时由于灯泡和变阻器串联，故此时变阻器的电压是：U=6V-2.5V=3.5V；通过变阻器的电流是I=0.25A，故变阻器的电阻是：R=

3.5V

0.25A

=14Ω，故变阻器应选择40Ω1A的；
（2）由于此时电流表和电压表都有示数，即说明该电路是正常的，但灯泡不亮，可能是由于此时滑片在最大阻值处导致的，即此时的电阻最大，电流最小，不足以让灯泡发光；
（3）实验中测量了多组电压和电流值目的是：计算多个电阻，而后求出电阻的平均值，减小实验误差；
（4）由图象知，当灯泡两端的电压为2.5V时，灯泡的电流为0.25A，所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；
从图象可以看出灯泡电阻是在变化的，因为灯丝的温度在变化，灯丝电阻受温度的影响比较大造成的；
故答案为：（1）0～3V；0～0.6A；40Ω1A；（2）滑动变阻器处于最大阻值处；（3）计算多个电阻，而后求出电阻的平均值，减小实验误差；（4）0.625；灯丝的电阻受温度的影响比较大．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

(8分)在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压约为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

(2)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 ▲ （选填“A”或“B”）端．
(3) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 ▲ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 ▲ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
(4)小勇同学移动滑片P，甚至改变电路的有关连接，记下6组对应的电压表和电流表的示数，并把这6组数据以6个点的形式记录在如图丙所示的坐标中，根据坐标中的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W．

(5)由小勇同学的实验记录，我们可以发现小勇同学在做实验时，出现了 ▲ 错误，并且造成了 ▲ 的损坏．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学要测一个额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，他设计了如图13—甲所示的电路图，请帮助该同学完成下列问题：

（1）在连接实物电路过程中，开关应处于____________状态；
（2）经检查电路连接无误后，接通电路，观察到电流表指针位置如图15乙所示，此时电路中的电流为______________A；
（3）为测出小灯泡的额定功率，还需要进行的实验步骤是：____________________
_______________________________________________________________________
（4）实验结果的表达式为__________________；
（5）假设实验时电路连接正确，器材及各接线柱连接完好，实验中无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电路中的电流总低于0.3A，其原因是什么？

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

小刚同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样．
（1）如图所示的是小宜同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小．
（2）当小宜同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象．
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的______（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能小灯泡处______（填“短路”或“断路”）．
（3）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：

实验序号

电压表示数/V

电流表示数/A

功率/W

额定功率/W

3.00

0.36

1.08

P额=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.80

0.40

1.52

4.50

0.42

1.89

老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？
（4）你认为正确测量结果P_额=______W．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图（1）所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，图（2）是所需实验器材，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“30Ω1A”字样．

（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将图（2）所给的实验器材连成完整的电路．
（2）甲同学连接好最后一根导线后，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出他在实验中的两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）乙同学将电路组装好后，闭合开关发现电流表无示数，而电压表有示数，且等于电源电压，则该电路故障应为______．
（4）丙同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是______．
（5）丁同学接线后发现开关没有闭合时灯泡就已发光，而两电表示数情况正常，开关闭合后灯泡反而熄灭，电压表示数减小为零，电流表示数变大，但没有超出量程．你认为他接线中出现的错误是______．
（6）排除故障后，为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为______V，若此时电流表的示数如图（3）所示，该灯泡的额定功率是______W．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为1OΩ，滑动变阻器上标有“1OΩ1A”的字样．（说明：电流表接线柱从左到右为“-”“0.6”“3”；电压表接线柱从左到右为“-”“3”“15”）

（1）请你用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连好，使它成为完整的实验电路．
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能是灯丝断了B．可能是电流表断路
C．可能是小灯泡短路D．可能是滑动变阻器断路
请你借助图1中的电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填表．

猜想	电流表示数/A	电压表示数/V
如果A成立	______	______
如果D成立	______	______

（3）假如电压表0-15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在图2的方框内．
（4）按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到______V时，小灯泡就正常发光．此时电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率是______W．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

小强在进行“测定小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，他已连接了部分电路，如图1所示，请你接着完成下列步骤：

（1）用笔画线代替导线，将图1的电路连接完整．
（2）连接电路时，开关S应当处于______状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“左端”或“右端”）．
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0，则出现故障的原因可能是______．
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图2所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端移动．
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示，则电流表的示数为______A，小灯泡的额定功率是______W．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

灯泡L上标有“2.5V” 的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示。下列说法中正确的是（）