次数 电流 | 1 | 2 | 3 |
IA/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
IB/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
IC/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
次数 电流 | 1 | 2 | 3 |
IA/A | 0.1 | 0.4 | 0.8 |
IB/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
IC/A | 0.3 | 0.6 | 1.0 |
分析 (1)测量的电流不能超过电流表的最大量程;
(2)电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;
(3)两灯泡并联,电流表B测支路的电流,电流表C测干路电流,根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定C电流表的量程,再根据分度值读出示数;
(4)分析表中实验数据,根据干路电流与支路电流的关系得出结论;
(5)从小明的数据看,小明在实验中,是靠只改变电源电压得出的结论;
(6)(7)为得出普遍规律,应使用不同规格的实验器材做多次实验,测出多组实验数据.
解答 解:(1)图乙指针显示在刻度盘的右边,且超出刻度线,说明电流表选用的量程偏小;
(2)电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;否则指针会反转,图丙的电流表的指针在偏向刻度盘的左边,所以原因是电流表的“+”、“-”接线柱接反了.
(3)由电路图可知,两灯泡并联,电流表B测支路的电流,电流表C测干路电流,
并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且C电流表指针的偏转角小于B电流表指针的偏转角,
C电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1.2A.
(4)由表中实验数据可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
(5)从小明的数据看,小明在实验中,是靠只改变电源电压,根据实验数据得出两条支路中的电流相等,他没有更换规格不同的灯泡多做几次实验,所以他的结论不可靠;
(6)小丽在实验中,是靠改变不同规格的小灯泡进行多次实验,而得到实验数据的,避免了偶然现象,比较有说服力;
(7)为得出普遍结论,应当更换不同规格的小灯泡,进行多次实验,多测几组实验数据.
故答案为:(1)电流表量程选择太小;
(2)电流表“+”、“-”接线柱接反了;
(3)1.2A;
(4)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;
(5)电源电压;
(6)不同规格的小灯泡多做几次实验;
(7)得出普遍规律.
点评 本题考查了探究并联电路电流的规律的实验,注意以下两点:
(1)电流表的正确使用,不能超量程并且接线柱不能接反,读数时要先确定量程和分度值;
(2)测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量,如果物理量是个恒量,多次测量求平均值可以减小实验误差;如果不是测量具体的物理量,而是寻找规律也采取多次测量,寻找普遍性.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | ② |
2 | 20 | 4.0 | ③ |
3 | ① | 8.0 | ④ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
m1/g | m2/g | m3/g | m4/g |
100 | 132 | 500 | 520 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com