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    【题目】滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组，某工人用此滑轮组将重为900N的物体提高5米，所用的拉力是600N。 （ g取10N/kg）求：

    （1）工人所做的有用功是多少?

    （2）工人所做的总功是多少?

    （3）此滑轮组的机械效率是多少?

    【答案】(1) 4500J；(2) 6000J；(3) 75%

    【解析】

    (1)物体所受重力是：

    G=mg=90kg×10N/kg=900N，

    工人所做的有用功是：

    W有 =Gh=900N×5m=4500J；

    (2)由图知道，承担物重的绳子的段数是n=2，所以，绳子自由端移动距离是：

    s=nh=2×5m=10m，

    故拉力做的总功是：

    W总 =Fs=600N×10m=6000J；

    (3)由知道，滑轮组的机械效率是：

    。

    答：(1)工人所做的有用功是4500J；

    (2)工人所做的总功是6000J；

    (3)此滑轮组的机械效率是75%

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    【题目】如图所示电路中，R1=12Ω，当开关S断开时，安培表的读数为0.5A，开关闭合时，安培表的读数为1.5A，求：

    （1）电源电压；

    （2）R2的阻值。

    （3） 开关闭合时，电路消耗的总功率。

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    【题目】下列说法不正确的是( )

    A. 炒菜时，满屋飘香，表明分子在不停地做无规则运动

    B. 用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较大

    C. 煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多

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    【题目】某款电热饼铛，如图甲，图乙为其加热原理电路图，R1、R2分别为上盘和下盘的发热电阻。某次烙饼加热和保温时的功率随时间变化关系如图丙，当温度达到200℃时S1自动断开，电热饼铛处于保温状态，在保温2min后，断开S。已知R1= 55Ω，求：

    (1)该电饼铛正常加热时的总电流；

    (2)通过计算确定R2的电阻；

    (3)本次烙饼共消粍的电能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，在最低点B处，撞击物体M后反弹，并使M在水平面上向右运动，最远可以到达D点。（图中C点是弹簧原长时的位置，不计空气阻力且假设小球与物体M碰撞时间极短可忽略）。

    （1）从A到B的过程中，小球的机械能______，（选填“不变”、“变大”或“变小”）。

    （2）物体M从C到D的过程中，物体M的动能大小变化是____________，弹簧的弹性势能_______（以上两空均选填“一直变大”、“一直变小”或“先变大后变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小电灯电功率的实验中”小灯泡额定电压为2. 5V、电压恒定为4V的电源以及其它相关器材按图甲连接电路，进行实验。

    （1）图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正。

    （______）

    （2）连接电路时，开关应_______.电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡处______（选填“短路”或“断路”）；

    （3）移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2. 5V。

    （4）在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据，并正确画出曲线，如图丙所示。由图可知该小灯泡的额定功率为_______W。

    （5）若电流表损坏了，小华利用余下的实验器材，增加了一个阻值为10Ω定值电阻R1、电阻箱R2，来测量小灯泡的额定功率。如图A，B是她设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是__（填字母）。

    A.两种方案都能 B.两种方案都不能

    C. A方案不能，B方案能 D. A方案能，B方案不能

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    【题目】阅读短文，回答问题

    热电效应

    1821年，德国物理学家塞贝克发现在两种不同的金属所组成的闭合回路中，当两接触处的温度不同时，回路中会产生电流，称为“塞贝克效应”。其基本情况可用如图甲所示热电偶电路实验来描述：把1根铁丝的两端分别与2根铜丝相连接，再与一只小量程的电流表串联成闭合电路，然后把铜、铁丝的一个接点D放在盛有冰水混合物的杯中，另一个接点G用火焰加热时，发现电流表的指针会发生偏转，闭合电路中会产生电流。

    1834年，法国实验科学家珀尔帖又发现了它的相反情况：两种不同的金属构成闭合回路，当回路中通有直流电流时，两个接头的温度不同，一个接头温度会升高，另一个接头温度会降低，从而产生温差，称为“珀尔帖效应”。1837年，俄国物理学家愣次又发现，改变电流方向后，原来温度升高的接头变成温度降低，而温度降低的接点变成升温。

    根据上述原理可以制作出一种电子制冷箱，其结构可简化为：将P型半导体与N型半导体用铜板连接，再用导线连成一个回路，铜板和导线只起导电作用，为了取得更好的效果，实际的电子制冷箱是把多对P、N型半导体连接起来的（如图乙）。在回路中接通电流后，一个接点变冷（箱内部），另一个接头散热（箱外部）。

    （1）图甲中的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由_________能转化而来的；

    （2）电子制冷箱是根据_________效应原理工作的，使用_______（直流/交流）电源供电；

    （3）如果想利用上述电子制冷箱来制热，最简便的方法是_______；

    （4）在图乙中多对P、 N型半导体对是_______ （串联/并联）连接的。

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    【题目】在“探究并联电路特点”的实验中，班级同学根据如图所示电路进行实验，三组同学通过实验获得的数据分别填入下表中。根据表中数据,可得初步结论是：____________。

    实验组号

    电源电压U（伏）

    L1两端电压U1（伏）

    L2两端电压U2（伏）

    第一组

    6

    5.5

    5.5

    第二组

    2.8

    2.4

    1.4

    第三组

    4.5

    4.5

    4.5

    某同学看了数据后认为第一小组和第二小组的数据是错的，只有第三小组的数据是对的。你是否同意该同学的观点，请简要说明理由：______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用甲、乙两个滑轮组在相同时间内分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力GA＞GB，滑轮组的机械效率η甲＜η乙(不计绳重和摩擦)。下列判断正确的是

    A.两滑轮组绳端移动的距离相等B.甲滑轮组的有用功比乙的少

    C.甲滑轮组的动滑轮比乙的重D.甲滑轮组的总功率比乙的小

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