精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
6.下列说法中正确的是(  )
A.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
B.超声波的频率很低,所以人耳听不到
C.声音在不同介质中的传播速度相同
D.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出音调不同的声音

分析 (1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,发生就消失;
(2)人能听到20---20000Hz频率范围内的声音,频率高于20000Hz的是超声波,低于20Hz的是次声波,人们都听不到;
(3)声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中最大,其次是液体,再次是气体;
(4)声音的音调是由频率决定的.

解答 解:A、声音的传播需要介质,即使物体在振动,没有传播的介质,我们也听不到声音;故A错误;
B、超声波的频率很高,超过20000Hz,这个频率范围内的声音人听不到,故B错误;
C、声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中最大,其次是液体,再次是气体,故C错误;
D、声音是由空气柱的振动产生的,按住不同的孔使笛子发出不同的声音是因为控制了空气柱的长短从而改变了声音的音调,故D正确.
故选D.

点评 此题通过实例综合考查了对声音的产生和传播条件及声音的特征理解与判断,是一道易错题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在“五一”趣味游园中,小敏和小王分别把图甲中三个质量均为1千克、边长为30厘米的均质正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来.小敏和小王叠起这堆正方体泡沫塑料块,每人至少要做功9J.比赛中小敏快于小王完成堆叠,则堆叠过程中小敏做功的功率大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)小王(g取10N/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.做“观察水的沸腾”实验时,小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示.则实验时水的沸点是100℃,这说明当时水面上方的气压等于(填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.当水温达到沸点后,持续对水加热,水温不会(填“会”或“不会”)继续升高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示.把它们串联在电路中,如图(乙)所示.闭合开关S,这时电流表的示数为0.4A,则电源电压和元件B的电功率分别是(  )
A.2.0V   0.8 WB.2.5V   1.0WC.4.5V   1.0 WD.4.5V   1.8W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.邵阳市五中某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.(导线不能交叉)
(2)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路.
(3)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比.
次序 123
 电阻(Ω) 51020
 电流(A) 0.80.40.2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,C为条形磁铁,D为铁棒,下列说法正确的是(  )
A.若B为电源负极,则C被排斥,D被吸引
B.若B为电源负极,则C、D都被排斥
C.若A为电源负极,则C被排斥,D被吸引
D.若A为电源负极,则C、D都被排斥

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.从下列图表得到的信息中,不正确的是(  )
A.
图说明液体内部的压强与深度成正比
B.
图是描述晶体熔化过程的图象
C.
图告诉我们同种物质的质量和体积成正比
D.
图表明物体先做匀速运动再做加速运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明测量某电阻R的阻值时,已连接如图1电路:
(1)同桌又补了一根导线,使电路完整.请你在图1中画出这根导线.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到A端(请选“A”或“B”);
(3)小明正确操作测得数据如下,电流表第3次示数如图2,请你帮小明填人下表空格中.
实验次数123
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.340.420.5
(4)最终测得的电阻阻值为4.7欧(计算结果保留一位小数).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,弹簧测力计A、B和滑轮组组成的装置中,若拉绳的力为F,则弹簧测力计B的示数为3F.

查看答案和解析>>

同步练习册答案