精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.用伏安法测电阻的实验中,
(1)在图甲中,某同学已经连接好电路,请你在图乙的虚线框内帮忙补画实验电路图.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在右 端.

(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图丙、丁所示,则电压表的示数为2.2V,电流表的示数为0.2A,被测电阻的阻值R=11Ω.
(4)小方同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是电阻R短路.

分析 (1)根据电路,从电源正极出发依次连接开关、滑动变阻器、电阻、电流表,最后回到电源的负极,电压表与电阻并联;
(2)为保护电路,闭合开关前滑动变阻器滑片应位于最大阻值处;
(3)读取电流表、电压表示数时,先要明确选择的量程和对应的分度值,读数时视线与指针所指的刻度线相垂直;已知电压和电流,利用公式R=$\frac{U}{I}$得到阻值;
(4)电压表的示数为零,说明电阻两端没有电压,可能是电阻以外的电路断路或电阻短路造成,然后根据电流表的示数分析具体原因.

解答 解:
(1)由图知,从电源正极出发依次连接开关、滑动变阻器、电阻、电流表,最后回到电源的负极,电压表与电阻并联,电路图如图所示:

(2)由图知,变阻器的下面接了左边的接线柱,由滑动变阻器接法知,要使接入电路电阻最大,滑片应位于最右端;
(3)电压表的示数为U=2.2V,电流表的示数为I=0.2A
灯泡的电阻为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.2A}$=11Ω;
(4)电流表有明显偏转,说明电路没有发生断路,且电路中的电阻较小,电压表的示数为零,则可能与电压表并联的电阻发生短路.
故答案为:(1)见上图;(2)右;(3)2.2;11;(4)电阻R短路.

点评 本题考查了电压表的连接和电表的读数、电路故障的判断,涉及的知识点都是伏安法实验常考的内容,也是需要我们掌握的内容.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示是某物体s-t 图象,由图象可知:
(1)物体在OA段作匀速直线运动(“匀速直线”或“变速”),物体在BC段的速度为1.25m/s.
(2)物体在AB段的运动情况是处于静止(“处于静止、匀速直线运动、变速运动”),你判断的依据是路程不随时间变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.在如图所示的电路中,电源电压U恒定,定值电阻R1=20Ω,R2为可连续调节的滑动变阻器,开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中,电阻R1的电功率变化范围是1.8W~0.2W,求:
(1)电源电压U;
(2)滑动变阻器的最大阻值R2max
(3)滑片滑动过程中,变阻器消耗的最大功率P2max

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图(甲)中还没有连接的一根导线接上,使电路完整;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”)端;
(3)某次实验中,测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图(乙)所示,则电流表的读数为I=0.42A,此时金属丝AP段的电阻R=5Ω;
(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R,数据如下表:
l/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中数据可知:金属丝电阻的大小与长度成正比(选填“正比”或“反比”);
(5)根据探究结果,如果有一根材料和粗细相同的金属丝长度为1m,则它的电阻为7Ω;
(6)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.自行车作为一种绿色环保的交通工具广泛被人们使用,车龙头是简单机械中的轮轴(选填“斜面”“杠杆”“轮轴”),自行车的车尾灯巧妙的应用的光的反射原理,不是光源却能“发光”,请画出一条光线射入后的反射情况,并画出自行车在水平路面上向右行驶时前轮受到地面的摩擦力示意图s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,选用的电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器的规格已知.

(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求:变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗)
(2)闭合开关后,调节变阻器的滑片,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是10Ω.
(3)若实验中,电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏,在不更换器材的情况下为了能继续完成实验,你的方法是:将电压表并联在滑动变阻器两端.小明把电压表从电路中拆掉,又找来了一个阻值已知的定值电阻,设计了如图丙所示的电路图,利用这个电路,他不能(选填“能”或“不能”)测出小灯泡正常发光时的电阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.电路中滑动变阻器的作用是保护电路和改变定值电阻两端电压.
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1短路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表表的示数不变.应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,导体中的电流与电阻成反比.
实验次数定值电阻Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因,你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小,无法保持电压表示数为1.8V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明用蜡烛、凸透镜(焦距为15匣米)和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验,如图示:

(1)当他按照如图所示(甲)位置固定好蜡烛和光屏,然后左右移动凸透镜,你认为在光屏上可能得到的是④
①倒立放大的实像                 ②倒立缩小的实像
③倒立放大的实像和倒立缩小的实像  ④不可能得到实像
(2)通过分析,他重新进行了实验,如图示(乙),此时在光屏上成了消晰的像,只是像成在光屏下方,他将凸透镜向上调整(选填“上”、“下”、“左”、“右”),使像成在光屏的中央.
③在上述实验基础上,他将一个黑色纸带罩住凸透镜的上半部分,则光屏上的像将变暗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.2016年3月15日下午4点,埃及航空公司一波音373-800飞机在即将到达伦敦西斯罗机场时,被一只鸟猛烈撞击,飞机前部被严重破坏,如图所示,上述现象表明力可以改变物体的形状,在此过程中,飞机撞小鸟的力等于小鸟撞飞机的力(选填“大于”“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案