【题目】一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用图所示的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%.求:
(1)拉力F做的总功.
(2)有用功为多大?
【答案】(1)拉力F做的总功为1.2×105J;
(2)滑轮组对汽车所做的有用功为9.6×104J.
【解析】试题分析:(1)由承担车的拉力的绳子股数得出绳子自由端(拉力)移动的距离s,由W总=Fs计算拉力做的总功;
(2)知道滑轮组的机械效率,由机械效率的公式计算对车做的有用功(克服阻力做的功).
解:
(1)由图可知,承担车的拉力的绳子股数n=3,
则拉力端移动的距离:s=3s物=3×4m=12m,
拉力做的总功:W总=Fs=1×104N×12m=1.2×105J;
(2)由η==80%得对车做的有用功:
W有用=W总×η=1.2×105J×80%=9.6×104J.
答:(1)拉力F做的总功为1.2×105J;
(2)有用功为9.6×104J.
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【题目】分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知,下列说法中不正确的是 ( )
A. a物质的密度最小
B. b物质的密度是1.0×103kg/ m3
C. c物质的密度是a的四倍
D. b、c的密度与它们的质量、体积有关
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【题目】为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验。
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_______相同,这一操作体现出的科学探究方法是____________法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就________(选填“越长”或“越短”),速度减小_______(选填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做_________________运动。
(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过______抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端——这种研究方法称为_________法,以前学过探究______________实验时也运用到此方法。
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【题目】如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是( )
A. 比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力
B. 比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心
C. 比赛时,拉力较大的一组最终获胜
D. 比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
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【题目】下列现象中,属于升华现象的是( )
A.烧开水时,壶嘴冒“白气”
B.洒在地面上的水过一会儿变干了
C.秋天的早晨,树叶上出现了小水珠
D.放在衣柜里的樟脑球,过一段时间变小了
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【题目】用如图所示的滑轮组提升重物,已知物重为250N,每只动滑轮重15N,绳重及摩擦不计,
(1)给你一根能承受60N拉力的绳子,画出滑轮组的绳子绕法?
(2)匀速提升重物时,绳端的拉力是多大?滑轮组的机械效率是多大?
(3)用这个滑轮组提升重物,它的机械效率最大为何值?
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【题目】用图所示的动滑轮提升重物.若摩擦不计,动滑轮重为10N,物体被提升的高度是h=5m.
(1)如果被提升的物体重为G=40N,求有用功、总功及机械效率;
(2)如果被提升的物体重为G′=90N,求有用功、总功及机械效率.注意一下,两种情况下的机械效率一样吗?
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【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.
(1)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了_____问题.
(2)排除故障后.他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与______________有关.
(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持_____________不变.
(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?______________.原因是: _________.
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