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    如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为270N的水泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶在10s内被提升了3m．由此可知，下列说法不正确的是（　　）
    A、水泥桶匀速上升的速度为0.3m/sB、工人拉绳子的力是150NC、10s内建筑工人对水泥桶做的有用功为810JD、提升水泥桶过程的机械效率是90%
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图所示．其中包含的科学道理是（　　）
    A、根据杠杆的知识，推开门时比较省力B、根据杠杆的知识，推开门时比较省距离C、根据功的知识，推开门时手对门做功较慢D、根据功的知识，推开门时手对门做功较少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用日常生活中常用的剪刀剪叠的很厚的纸片时，用刀口中部比用刀口头部剪容易把纸片剪断，这是因为这样做（　　）
    A、增加了动力B、增加了动力臂C、减小了动力D、减小了阻力臂

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于探究“杠杆的平衡条件”的实验．
    （1）将如图所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向
     
    （选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；
    （2）杠杆平衡后，若在图中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂
     
    个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；
    （3）若在B刻线处所挂钩码不变，采用弹簧测力计进行探究，则弹簧测力计应作用在支点的
     
    端（选填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉着物体B，此时物体B保持静止状态．当用竖直向下2N的力F1拉重为1N的物体A时，能使物体B以0.6m/s的速度匀速向右运动，若只用水平向左的力F2拉物体B时，能使物体A以0.3m/s速度匀速上升，不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦．下列判断正确的是（　　）
    A、物体B受到的摩擦力为6NB、拉力F2大小为10NC、拉力F2的功率为1.2WD、拉力F1的功率为0.4W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，采用甲、乙、丙三种方式将重为500N的重物匀速提升2m，每个滑轮的重力为100N，不计摩擦力影响．以下说法中正确的是（　　）
    A、甲图中工人师傅的拉力F1=500N，做的有用功是1000J，机械效率最高B、乙图中工人师傅的拉力F2=300N，做的有用功是1200J，机械效率最高C、丙图中工人师傅的拉力F3=250N，做的有用功是1000J，机械效率最高D、甲、乙、丙三图中重物的动能都增加了1000J

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是（　　）
    A、甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，钢笔头向下是为了降低重心，增加稳定性B、乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C、丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮D、丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了液体压强和流速关系的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的简单机械移动物体A时．当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　　）
    A、F1=F2＜F3B、F1＜F2＜F3C、F1＞F2＞F3D、F1=F2=F3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    杠杆、滑轮、轮轴和斜面都属于简单机械，使用这些机械（　　）
    A、能省力B、能省距离C、能改变力的方向D、上述三种情况均有可能

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