精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.如图甲,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(允许通过的最大电流为5A).图乙反映了开关由断开到闭合,再移动滑片P的过程中,ab两端电压U和通过的电流I之间的关系;图丙反映了滑动变阻器消耗的功率P与电流I之间的关系,则下列说法不正确的是(  )
A.R1的阻值为5Ω
B.当R2的功率为120W时,R1消耗的功率为80W
C.电源电压为50V
D.该电路允许消耗的最大电功率为225W

分析 由电路图可知,两电阻串联接入电路,ab两点间电压是滑动变阻器两端电压;由图乙所示图象求出电压与电流的对应值,由串联电路特点及欧姆定律列方程,可以求出电源电压与电阻R1的阻值;由图丙求出R2消耗的功率为120W时的电路电流,由P=UI求出电路消耗的总功率.

解答 解:由电路图可知,两电阻串联接入电路,ab两点间电压是滑动变阻器两端电压.
(1)当开关断开时,电路中的电流为0A,由图乙可知ab两端的电压为50V,即电源的电压U=50V;故C正确;
(2)由图乙可知,Uab=30V,电路中的电流I=4A,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R1两端的电压:U1=U-Uab=50V-30V=20V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R1的阻值:R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{20V}{4A}$=5Ω;故A正确;
(3)由图丙可知,当R2的功率为120W时,电路中的电流I=4A,
电路消耗的总功率:P=UI=50V×4A=200W;
R1消耗的功率为:P1=P-P2=200W-120W=80W;故B正确;
(4)因R2允许通过的最大电流为5A,所以该电路允许通过的最大电流为5A,
则该电路允许消耗的最大电功率为:P=UI=50V×5A=250W;故D不正确.
故选D.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用,关键是根据图象读出电压和对应的电流值、电功率和对应的电流值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于声音的说法中,正确的是(  )
A.声音是空气中的传播速度比在液体中的大
B.声音可以在固体、液体和气体中传播,也可以在真空中传播
C.重大考试期间,学校要求周围噪声大的单位停工,这是在声源处减弱噪声
D.从环保角度看,噪声一定是由物体无规则振动产生的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转.线圈中电流越大,指针偏转角度就越大.关于该现象,下列说法不正确的是(  )
A.该电流表是利用电磁感应原理工作的
B.线圈中有电流通过时,把电能转化为机械能
C.改变线圈中的电流方向,会使指针偏转方向改变
D.线圈中电流越大,其所受磁场力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.下列说法正确的是(  )
A.两个物体相接触,不一定有力的作用
B.物体运动时具有惯性,静止时不具有惯性
C.珠穆朗玛峰顶的大气压值小于标准大气压值
D.因为液体压强随深度的增加而增大,所以拦河大坝要上窄下宽

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,如图所示.该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现给他们,监视顾客移动的摄像头相当于凸透镜镜;若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰的像,人到镜头的距离应大于20cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示是某学习小组同学设计的研究“通电螺旋管磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图.实验步骤如下:
步骤一:实验时,用铁钉和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁,并接入电路中的AB两端,其他如图正确连接.步骤二:闭合开关,调节滑动变阻器使电流表示数为1A,用电磁铁去吸引大头针,记录数据.
步骤三:断开开关,用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁.闭合开关,再用电磁铁去吸引大头针,记录数据.
(1)该学习小组同学分析后,发现步骤三中存在不足,还应补充的实验操作是没有控制电流大小一定.
(2)以下是该实验的记录表:
线圈的匝数(匝)电流(安)吸引大头针的数量
2015
11
实验记录表中空白栏内应为吸引大头针的数量.
(3)分析实验记录表中的数据,可得出的结论是:在电流大小和铁芯一定时,线圈匝数越多,磁性越强.
(4)利用该实验装置,能否探究“通电螺旋管磁性强弱与电流大小是否有关?”若能,请说明实验设计;若不能,请说明理由控制线圈匝数一定,移动滑动变阻器,改变电路中电流的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.学习了“浮力”后,小敏发现了一种测液体密度的装置,金属框中部有一连杆AB,中间串有一个连有弹簧的物体M,弹簧固定在金属框的底部,连杆AB只让弹簧和物体不偏移,对弹簧和物体没有力的作用,弹簧原长10cm,每形变1cm,需要施加的拉力或者压力都为5N,将装置竖直放在空气中时,弹簧长度为6cm(如图甲所示),将装置竖直地浸没在水中,弹簧长度为16cm(如图乙所示),本题中的弹簧均在弹性范围内.
(1)物体M浸没在水中时(图乙状态),受到水的浮力为20N
(2)将装置竖直地浸没在某一液体中时(如图丙所示),弹簧长度为12cm,则该液体密度是多少?
(3)小敏给她发明的密度计标上刻度后,发现与实验室密度计的刻度(实验室密度计的局部刻度如图丁所示)不同,思考一下,写出与实验室密度计刻度比较的两个不同点.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明同学选取一块薄的平板玻璃、两支完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验.
(1)如图1所示,小明将蜡烛A竖直放置在水平桌面的白纸上,点燃蜡烛A,她观察发现:平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜.你认为产生此现象的原因是图2所示的乙图(选填“甲”、“乙”、“丙”).
(2)实验器材调整正常后,继续实验,小明增大了蜡烛A与玻璃板的距离,则A像的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图是小明家中的部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭锅的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常工作.拔出电饭锅的插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光,可以判断如果用手接触电路中的C点,他会触电(选填“会”或“不会”);该电路中的故障原因及位置是CD处断路.

查看答案和解析>>

同步练习册答案