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    11．下列有关声音的语句中，表示的是声音的什么特性
    （1）那个歌手的声音真好听，描述的是音色；
    （2）雷声震耳欲聋，描述的是响度；
    （3）电锯声真刺耳，描述的是音调．

    分析 声音有三个特征：音调、响度和音色．根据声音的三个特征的含义判断此题．
    ①音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；
    ②响度指人耳处感觉的声音的大小；
    ③音色是声音的品质特色，根据音色能分辨物体音质的好坏．

    解答 解：（1）那个歌手的声音真好听，说明歌手的音色好．
    （2）“雷声振耳欲聋”说明声音很大，说明响度大．
    （3）电锯声真刺耳是说电锯的声音尖的刺耳，音调高．
    故答案为：（1）音色；（2）响度；（3）音调．

    点评 音调和响度容易混淆，句子中的“高”不一定指音调高，可能指响度大，要根据句子的含义，判断是指声音的高低，还是声音的大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．在实验过程中保持凸透镜在50cm刻度线的位置不变．
    （1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜、光屏的中心，在同一高度．若只有焰心偏高时，像将会成在光屏的偏下方（选填“上方”“下方”或“中心”）．
    （2）调节好后，改变蜡烛的位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、放大 的实像（选填“放大”“等大”或“缩小”），日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是投影仪（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰的缩小实像（选填“放大”“等大”或“缩小”）．
    （4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左（选填“左”或“右”）侧通过透镜可以看到一个清晰的正立（选填“倒立”或“正立”）的像，利用这种成像规律可制成放大镜（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．请选择合适的单位填入下列空格中：
    ①一元硬币的直径18.0mm
    ②某同学跑1000米的成绩约为240s
    ③《物理》（八年级第一学期试用本）一书的质量最接近于0.15kg
    ④一小瓶矿泉水体积最接近300mL．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某小组同学用托盘天平、弹簧测力计、钩码、沙袋等器材进行实验，探究物体所受的重力与物体的质量之间的关系，表一、表二是他们在实验中测量得到的数据．
    表一钩码
     实验序号 质量（千克） 重力（牛） 
     1 0.1 1××××
     2 0.2 2××××
     3 0.3 3××××
     4 0.4 4××××
    表二
     实验序号 质量（千克） 重力（牛） 
     5 0.2 2××××
     6 0.4 4××××
     7 0.6 6××××
     8 0.8 8××××
    ①分析表一（或表二）中的实验数据，可归纳的初步结论是物体所受的重力与物体的质量成正比．
    ②分析实验序号2与5（或4与6）中的数据初步表面，当物体的质量相同时，物体所受的重力与组成物体的材料无关．
    ③为了进一步探究，小组同学对表一、表二中的实验数据进行了适量运算，发现了其中的规律．请给表一和表二中的最后一列设计一个恰当的项目名称重力/质量（牛/千克）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．汽车在公路上以 10m/s 的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯，经 0.5s 的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速 v 随时间 t 变化关系如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A．在 0.5s 的反应时间内，车子前进了 10m
    B．从开始刹车后 1s，车速为 5m/s
    C．从灯变红开始到汽车完全静止，车子共前进了 10m
    D．从灯变红开始到车停下来为止，这段时间内车的平均速度为 5m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

    （1）图甲中，A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是B；图乙中，表示水在沸腾时的现象的是左（选填“左”或“右”）图．
    （2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是98℃，说明此时的大气压小于（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压．
    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应撤去酒精灯，观察水是否继续沸腾．
    （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）形成的．
    （5）有两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图丁所示：a、b两种图象不同的原因是水的质量不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
    （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．
    检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
    IbIcIa
    0.180.180.36
    晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中支路电流相同．
    （2）表格中有一处错误，请指出：没有标明单位．
    （3）晓丹得出（1）中错误的实验结论，主要原因是选用了相同规格的灯泡实验．
    （4）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）选用不同规格的灯泡进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（　　）
    A．市区内禁止机动车鸣笛B．城市街道两旁种草种树
    C．在汽车的排气管上安装消声器D．工人戴上防噪声耳罩

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明同学根据在测定待测电阻的阻值时，
    （1）按照如图甲所示的电路图连接实物电路乙时，还有两根导线没有连上，请你帮助他完成电路连接．
    （2）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应调到最左端（选填“左”或“右”）．
    （3）滑动变阻器在某一位置时，电流表、电压表的示数如图所示，则此时通过待测电阻的电流是0.4A，两端电压是5V，待测电阻的阻值是12.5Ω．

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