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17.如图所示,两个相同烧杯中分别装有甲、乙两种液体,将装有等质量铁砂的相同平底试管a、b分别放入两烧杯中,静止时烧杯的液面相平.则下列说法正确的是(  )
A.试管a在甲液体中受到的浮力较大
B.两试管底部所受液体的压力相等
C.装乙液体的烧杯底部所受的压强较大
D.试管b在乙液体中排开的液体质量较小

分析 (1)同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮,受到的浮力相等、都等于自身重力;
(2)根据浮力产生的原因分析两试管底部所受液体的压力的关系;
(3)排开液体的体积不同,根据公式F=ρgV可判断两液体密度的大小.根据p=ρgh分析烧杯底部所受压强;
(4)根据阿基米德原理F=G=mg判断排开液体的质量关系.

解答 解:
A、同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮,试管受到的浮力:Fa=Fb,故A错误;
B、根据浮力产生的原因:F=F下表面-F上表面,因为漂浮,所以上表面受到的压力为零,所以浮力等于下表面受到的压力,因浮力相同,故两试管底部所受液体的压力相等,故B正确;
C、由A知F浮a=F浮b,由图知:排开液体的体积Va>Vb
根据阿基米德原理:FVg知,液体的密度ρa<ρb
由图可知,液体深度相同,由p=ρgh可知,装乙液体的烧杯底部所受压强较大,故C正确;
D、根据阿基米德原理知F=G=mg,当浮力相同时,所以试管排开的液体质量相等,故D错误.
故选BC.

点评 本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用,知识点多、综合性强,属于难题,要求灵活运用所学知识分析判断.

练习册系列答案
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7.下列有关声现象和电磁波说法正确的是(  )
A.我们无法分辨音调和响度相同的声音
B.声音的频率越高,传播速度越快
C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D.广播、电视都是利用电磁波传递信息

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8.如图所示,分别用始终竖直向上的力F1,始终与杠杆垂直的力F2,始终水平的力F3,将杠杆缓慢地由图示位置拉到水平位置时,下列说法正确的是(  )
A.F2、F3逐渐变大、F1大小不变B.F1、F2逐渐变大、F3大小不变
C.F1、F3逐渐变大、F2大小不变D.这三个力都逐渐变大

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5.小明在探究某一浓度盐水的凝固特点时,画出了该盐水的温度随时间变化的图线如图甲所示.则在结冰的路上撒盐是为了熔点降低(填“升高”或“降低”);小明继续探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关,设计了如图乙所示电路,A、B为两块相同的金属板,R为定值电阻.则盐水导电性的强弱是根据电流表示数的大小来判断的,盐水能导电是因为食盐在水中会解离出离子.

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12.根据图中的图象判断不正确的是(  )
A.
图中a是加热水时温度与时间图象,其它条件不变,仅增加水的质量,图线应为图中c
B.
某固体熔化时温度与时间图象,则该固体没有固定的熔点
C.
将饱和硝酸钾溶液升温的图象
D.
相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的NaOH溶液的图象

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,放在水平桌面上的木块甲,重为4N;乙是放在轻质小盘上的砝码,重0.5N,乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动.则甲受到的摩擦力为0.5N,甲的机械能不变;在运动过程中,甲和乙的机械能总量
变小(后两空填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸被弯折的部位,会感觉到弯折部位变热,此现象说明的物理知识是做功可以改变物体的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙三次实验,实验数据记录如表所示
 次数钩码重/N  钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力上升距离/cm 机械效率
 甲 2 10 0.8 3083.3% 
 乙 4 10 1.5 30 88.9%
 丙 6 10 ① 30 ②
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高.
(2)表格中编号①处数据应为2.2,编号②处数据应为90.9(保留至0.1%).
(3)分析数据可得出结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高(选填“高”或“低”).
(4)若将此滑轮组换一种绕线方法,不计摩擦和绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率不变(选填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用三个橡皮帽封住注射器的小孔;

(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F;
(3)观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L.则大气压的大小为(用F、L、V来表示)$\frac{FL}{V}$,在实验过程中哪些因素有可能会导致误差装置漏气或针筒和壁之间有摩擦.

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